Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux

Impliquée dans le soutien aux initiatives parentales, Emmanuelle Murcier rend compte ici de l’expérience des universités populaires de parents (UPP) qui visent à permettre à un groupe de parents de conduire, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, une recher...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Wafra, Mustapha, Débrouillards, Association les Petits, Porte, Emmanuel
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2024
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-CACT_062_0086
record_format cairn
spelling cairn-CACT_062_0086CACTCahiers de l’action https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-l-action-2024-1-page-86?lang=fr https://doi.org/10.3917/cact.062.0086 Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux Wafra, MustaphaDébrouillards, Association les PetitsPorte, Emmanuel2024 fre Cahiers de l’action | 62 | 1 | 2024-07-01 | p. 86-94 | 1772-2101 CACT_06287 Impliquée dans le soutien aux initiatives parentales, Emmanuelle Murcier rend compte ici de l’expérience des universités populaires de parents (UPP) qui visent à permettre à un groupe de parents de conduire, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. En revenant sur la démarche et les principes qui l’animent, elle montre comment s’articule la référence à l’éducation populaire.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description Impliquée dans le soutien aux initiatives parentales, Emmanuelle Murcier rend compte ici de l’expérience des universités populaires de parents (UPP) qui visent à permettre à un groupe de parents de conduire, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. En revenant sur la démarche et les principes qui l’animent, elle montre comment s’articule la référence à l’éducation populaire.
author Wafra, Mustapha
Débrouillards, Association les Petits
Porte, Emmanuel
spellingShingle Wafra, Mustapha
Débrouillards, Association les Petits
Porte, Emmanuel
Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
author_facet Wafra, Mustapha
Débrouillards, Association les Petits
Porte, Emmanuel
author_sort Wafra, Mustapha
title Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
title_short Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
title_full Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
title_fullStr Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
title_full_unstemmed Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
title_sort adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
publishDate 2024
container_title
container_issue
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-l-action-2024-1-page-86?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/cact.062.0086
_version_ 1877245556589330432