Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux
Impliquée dans le soutien aux initiatives parentales, Emmanuelle Murcier rend compte ici de l’expérience des universités populaires de parents (UPP) qui visent à permettre à un groupe de parents de conduire, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, une recher...
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2024
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cairn-CACT_062_0086CACTCahiers de l’action https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-l-action-2024-1-page-86?lang=fr https://doi.org/10.3917/cact.062.0086 Adapter les pratiques d’animation face aux défis environnementaux Wafra, MustaphaDébrouillards, Association les PetitsPorte, Emmanuel2024 fre Cahiers de l’action | 62 | 1 | 2024-07-01 | p. 86-94 | 1772-2101 CACT_06287 Impliquée dans le soutien aux initiatives parentales, Emmanuelle Murcier rend compte ici de l’expérience des universités populaires de parents (UPP) qui visent à permettre à un groupe de parents de conduire, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. En revenant sur la démarche et les principes qui l’animent, elle montre comment s’articule la référence à l’éducation populaire.Cairn free access |
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Impliquée dans le soutien aux initiatives parentales, Emmanuelle Murcier rend compte ici de l’expérience des universités populaires de parents (UPP) qui visent à permettre à un groupe de parents de conduire, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. En revenant sur la démarche et les principes qui l’animent, elle montre comment s’articule la référence à l’éducation populaire. |
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