Quel rôle joue l’éducation dans les préoccupations environnementales ?
Plusieurs études et rapports internationaux ont mis en valeur le rôle central de l’éducation dans la sensibilisation des populations à la préservation de l'environnement. L’enquête Génération 2013, intégrant un questionnaire ciblé sur le développement durable, permet d’apporter un nouvel éclair...
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| اللغة: | Français |
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2022
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cairn-BREF_417_0001BREFCéreq Bref https://shs.cairn.info/revue-cereq-bref-2022-1-page-1?lang=fr https://doi.org/10.57706/CEREQBREF-0417 Quel rôle joue l’éducation dans les préoccupations environnementales ? Jaoul-Grammare, MagaliStenger, Anne2022 besoin en éducationcompétencedéveloppement durableéducationjeuneniveau de formationfre Céreq Bref | 417 | 1 | 2022-03-03 | p. 1-4 | 0758-1858 BREF_41774 Plusieurs études et rapports internationaux ont mis en valeur le rôle central de l’éducation dans la sensibilisation des populations à la préservation de l'environnement. L’enquête Génération 2013, intégrant un questionnaire ciblé sur le développement durable, permet d’apporter un nouvel éclairage. Ce Céreq Bref s’intéresse aux facteurs éducatifs, mais aussi socio-économiques et géographiques qui influent sur les préoccupations environnementales des jeunes. Au-delà du degré de sensibilisation, ce sont surtout les types de problématiques écologiques qui semblent différer selon le niveau de diplôme.Cairn free access |
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Plusieurs études et rapports internationaux ont mis en valeur le rôle central de l’éducation dans la sensibilisation des populations à la préservation de l'environnement. L’enquête Génération 2013, intégrant un questionnaire ciblé sur le développement durable, permet d’apporter un nouvel éclairage. Ce Céreq Bref s’intéresse aux facteurs éducatifs, mais aussi socio-économiques et géographiques qui influent sur les préoccupations environnementales des jeunes. Au-delà du degré de sensibilisation, ce sont surtout les types de problématiques écologiques qui semblent différer selon le niveau de diplôme. |
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