Des femmes et des dieux

Des femmes et des dieux

RésuméÀ partir d’une lecture de D. Hirsch sur « Constructions et interprétations à l’adolescence : du futur antérieur au passé re-composé » l’auteur développe l’idée d’une forme de construction particulière au travail analytique avec les adolescents, qui fait face aux clivages fonctionnels des régim...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Buchenot, Annie
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2018
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-ADOG_003_0013
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spelling cairn-ADOG_003_0013ADOGAdogma https://shs.cairn.info/revue-adogma-2018-1-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/adog.003.0013 Des femmes et des dieux Buchenot, Annie2018 fre Adogma | 3 | 1 | 2018-05-02 | p. 13-30 | 2494-6567 ADOG_00331 RésuméÀ partir d’une lecture de D. Hirsch sur « Constructions et interprétations à l’adolescence : du futur antérieur au passé re-composé » l’auteur développe l’idée d’une forme de construction particulière au travail analytique avec les adolescents, qui fait face aux clivages fonctionnels des régimes de fonctionnement tout autant qu’aux contenus qu’ils véhiculent.Taking off from a reading of D. Hirsch on « Constructions and interpretations in adolescence : from the future anterior to the re-composed past », the author will develop the idea of a form of construction particular to analytical work with adolescents, which confronts splittings of the systems of functioning and the contents carried by these.ResumenA partir de una lectura de D. Hirch sobre las construcciones y representaciones a la adolescencia : del futuro anterior al pasado re-compuesto, el autor desarrolla la idea de una forma de construcción particular en el trabajo analítico con los adolescentes ; lo que hace que frente a los clivajes funcionales, los regimenes de funcionamiento y de los contenidos que ellos vehiculan.Cairn restricted access
language Français
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description RésuméÀ partir d’une lecture de D. Hirsch sur « Constructions et interprétations à l’adolescence : du futur antérieur au passé re-composé » l’auteur développe l’idée d’une forme de construction particulière au travail analytique avec les adolescents, qui fait face aux clivages fonctionnels des régimes de fonctionnement tout autant qu’aux contenus qu’ils véhiculent.
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