Formation, coopération, émancipation. Expériences en économie sociale et solidaire.
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Education permanente, N 233, décembre, 2022 |
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| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
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İçindekiler:
- Education permanente, no. 233, décembre 2022. - Formation, coopération, émancipation. Expériences en économie sociale et solidaire, sous la direction d’Éric Bidet et Nadine Richez-Battesti : L’économie sociale et solidaire en débat : quand action rime avec formation, Éric Bidet, Nadine Richez-Battesti, p. 11. - Le Réseau interuniversitair de l’économie sociale et solidaire : coopérer pour la formation et la recherche, Laëtitia Lethielleux / Collectif RIUESS, p. 21. - De l’autobiographie raisonnée à l’autobiographie participative, La prise en compte de l’expérience dans les formations de l’ESS, Jean-François Draperi, p. 31. - Former des bénévoles compétents, Laurent Pujol, Hugo Gaillard, p. 45. Réorientation professionnelle et valorisation des compétences : l’apport de la VAE en économie sociale et solidaire, Éric Bidet, Olivier Boned, Lydie Grudé, p. 57. - Les OPCO de l’économie sociale et solidaire : le cas d’Uniformation, Élisa Braley, Catherine Da Costa, Yann Van Acker, p. 69. - Accompagner et former à l’innovation sociale de rupture, Les enjeux d’une R&D sociale, Olivier Palluault, Laura Douchet, p. 79. - DLA : quand l’accompagnement prend une dimension formative, Nadine Richez-Battesti, Julien Maisonnasse, p. 91. - Qu’échange-t-on vraiment avec le mécénat de compétences ?, Mathilde Renault Tinacci, p. 103. - Outils de gestion et dynamiques formatives de l’ESS, Du bilan coopératif au guide des bonnes pratiques, Danièle Demoustier, p. 117. - Question : Politiques d’insertion et formation qualifiantes : quelle cohérence ?, Paul Santelmann, p. 134. - Regard : Le rôle des biais cognitifs dans l’apprentissage, Jean Frayssinhes, p. 147.