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|a Cahiers pédagogiques no. 580, novembre 2022 - DES OUTILS POUR AIDER À APPRENDRE. - p.23, Et PIX c'est tout... ou rien, Ludivine Chupin. - p.25, La prononciation anglaise : une question de distance, Franck Bardol. - p.27, Et le corps (enseignant) ?, Catherine Archieri. - p.29, Geogebra : aide ou obstacle ?, Abdoulaye Faye. - p.31, Des élèves allophones racontent la vie de château, Julie Prévost. - p.33, L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ?, Fabienne Gambarosa. - p.35, Une abeille, ça vole !, Olivier Grugier. - p.37, Le bac à sable magique, Jean-Charles Deuil. - p.38, L'urgent et l'essentiel, Peggy Colcanap. - DES PROJETS D'ENSEIGNEMENT. - p.40, Comment former des citoyens numériques débrouillards et critiques ?, Alain Castellino, Carine Grancher. - p.42, Faut-il voir pour savoir ? Régis Gaudemer. - p.45, Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans, Mélissa Arneton. - p.47, De la fourchette au zirgouflex, Cendrine Mercier. - p.49, Lecture sur écran et champ des possibles, Emmanuel Vaslin. - p.51, Quelle(s) éthique(s) face au numérique ?, Camille Roelens. - p.53, Butinage pédagogique, Maëliss Rousseau. - DES ENJEUX POUR LA SOCIÉTÉ. - p.56, Lier numérique et société, Julien Bugmann. - p.58, Épuisement numérique, Marielle Pichetti. - p.59, Usages, inégalités et différenciation, Leïla Bouabdelli. - p.60, Ordi ordinaire, Alice Chareyron, Virginie Fourtoy, Joséphine Lejot. - p.62, Fiche outil : L'actualisation pour devenir lecteur, Romain Cordier. - p.64, Vous avez dit informatique ?, Mickaël Barraud. - p.66, Un sésame pour l'emploi ?; Stéphanie Rutayisire. - p.68, Entretien, Manolie Ortiz de Zarate.
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