EPS. Education physique et sport.
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | EPS. Education physique et sport, N 396, juillet, août, septembre 2022 |
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| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
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İçindekiler:
- EPS. Education physique et sport, no. 396, juillet-août-septembre 2022. - Actualités, p.4. - Entretien. - L'EPS à l'école maternelle : questions à Fabrice Delsahut, p.8. - Métiers. - Université. La C3D-STAPS face aux défis de la rentrée, A. Pichon, P. Mathé, S. Bellard et H. Rolan, p.14. - Histoire du sport féminin. 20 août 1922 : "Je déclare ouverts les premiers Jeux olympiques féminins du monde...", F. Carpentier, p.15. - Pédagogie. L’égalité en EPS : oui, mais laquelle ? L. Szerdahelyi, p.18. - Professionnalisation. 200 ans d’histoire pour les Guides de Chamonix : et demain ? O. Greber, B. Carlson, L. Ravanel et Y. Borgnet, p.22. - Ambition 2024. Former des élèves-ambassadeurs des JOP 2024 : les classes Pierre de Courbertin-Alice Milliat, T. Terret, p.26. - Dossier : Sport mixte. - Quatre expériences de mixité en sport. Le double mixte en badminton : une discipline à part entière, T. Pillet, p.30. - Quatre expériences de mixité en sport. Le 4x400m mixte en athlétisme : performance et réussite collective, O. Vallaeys, p.32. - Quatre expériences de mixité en sport. Les duos mixtes en natation artistique : émergence d'une nouvelle pratique, S. Neuville, p.33. - Quatre expériences de mixité en sport. Tennis : préparation mentale et psychocorporelle, N. Maillard, p.34. - Comprendre les différences sportives, pour une approche plus inclusive, B. Jidovtseff et A. Delvaux, p.36. - De l'essentialisation des rapports sociaux au jouer ensemble, E. Maruéjouls, p.39. - Entre scolaire et extrascolaire, des outils pour jouer en mixité, G. Peyraud, p.42. - À l'UNSS jouer, s'entraîner et pratiquer ensemble, M.-A. Daffis, p.44. - La mixité en ultimate à l’épreuve des contextes, C. Guérandel et F. Beyria, p.46. - Pratiques - Football gaélique : Une alternative pour jouer collectif, C. Bonnal, P. Monniot et A. Saint-Jalmes, 6-12 ans, p.52. - Lutte : Une démarche pour redynamiser l’enseignement de la lutte, m. Dal-Gobbo, 12-15 ans, p.56. - Escrime artistique. Un levier innovant pour la créativité et l’expression de soi, M. Lorieux, 12-15 ans, p.60. - Escalade. Au cycle 4, voies typées : un exemple de situation complexe, J.-C. Weckerlé et J.-M. Collin, 15-18 ans, p.64. - Course en durée. Le partir-revenir à pied : couteau suisse du travail aérobie, D. matelot, J. Roullier et O. Kirzin, 15-18 ans, p.68. - Parcours éducatifs. - Interdisciplinarité. Ce que la littérature jeunesse dit du sport, L. Martin et Y. Chenouf, p.72. - Témoignage. - Projet scolaire. Génération 2024 : La maternelle est à la hauteur, S. Avril, p.76. - Publications, p.80.