Guide pour enseigner la grammaire pour écrire, CE2 et cycle 3

Un guide en quatorze chapitres qui permettent de traiter les notions grammaticales centrales au cycle 3 : identification du verbe, du nom, du sujet et rôle de la ponctuation. Il présente notamment pour chacune une mise au point synthétique, des activités ritualisées, des situations d'écriture e...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Garcia-Debanc, Claudine, 19..-, Roubaud, Marie-Noëlle (Autor), Béchour, Mélissa (Autor)
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: [Paris] : Retz DL 2022.
Seria:Guide pour enseigner
Hasła przedmiotowe:
Komentarz: Autre tirage : 2023
Ressources numériques associées à cette ressource avec clé d'activation personnelle
La couverture porte en plus : "Ressources numériques"
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Variante du titre:La grammaire pour écrire CE2 et cycle 3
La grammaire pour écrire cours élémentaire deuxième année et cycle trois
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245 1 0 |a Guide pour enseigner la grammaire pour écrire, CE2 et cycle 3   |c Claudine Garcia-Debanc, Marie-Noëlle Roubaud, Mélissa Béchour. 
260 |a [Paris] :  |b Retz,  |c DL 2022. 
300 |a 1 volume (335 p.) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 28 cm. 
490 1 |a Guide pour enseigner 
500 |a Autre tirage : 2023 
500 |a Ressources numériques associées à cette ressource avec clé d'activation personnelle 
500 |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" 
504 |a Bibliographie p. 331 
505 0 |a Le domaine du verbe : -- Les formes verbales -- La relation sujet-verbe -- Le verbe et ses compléments. La construction des verbes -- Le domaine du nom : -- Le groupe nominal minimal -- Le groupe nominal expansé -- Le domaine de la phrase et du texte 
520 |a Un guide en quatorze chapitres qui permettent de traiter les notions grammaticales centrales au cycle 3 : identification du verbe, du nom, du sujet et rôle de la ponctuation. Il présente notamment pour chacune une mise au point synthétique, des activités ritualisées, des situations d'écriture et des tâches d'évaluation. 
650 |a Grammaire française  |x Étude et enseignement (primaire) 
700 1 |a Roubaud, Marie-Noëlle.  |4 aut 
700 1 |a Béchour, Mélissa.  |4 aut 
997 |0 977421  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.61 GAR  |z Chartres, INSPE CVL, 372.61 GAR  |z Blois, INSPE CVL, 372.61 GAR  |z Orléans, INSPE CVL, 445.07 GAR  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 GAR  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 GAR  |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.61 GAR