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|a Les Langues modernes no. 2 , 2022. - Note de la présidente par Françoise Du, p. 5. - Clin d'oeil par Benoît Cliquet, p. 7. - Éditorial par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, p. 8. - Le dossier coordonné par Nadja Maillard-De La Corte Gomez et Michèle Valentin, p. 11. - Les pratiques théâtrales à l'épreuve des résistances par Yicheng Peng, p. 15. - Mieux vaut trop que pas assez ? Le paragraphe chez les apprenants turcophones du FLE par Sülü, Aykurt-Buchwalter, p. 25. - Représentations et distanciation dans la rencontre interculturelle en e-tamdem par Aurélie Laduguie, p. 37. - Histoires des langues : écrits de professeurs des écoles en formation initiale par Fanny Berlou, p. 51. - L'Agir et l'apprentissage littéraires en didactique des langues-cultures étrangères par Luc Fivaz, p. 61. - Langues et construction identitaire en Polynésie française par Poevai Lequerre, p. 73. - Explorer le rapport à l'écrit en contexte de français langue seconde : proposition méhodologique par Justine Delebarre, p. 81. - Livres reçus par Ulrich Hermann, p. 89. - La vie de l'APLV, p. 90.
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