Publics vulnérables et numérique : entre fractures, inclusions et innovations : actes du colloque 2-3 juin 2021, Pessac

La crise sanitaire sans précédent que nous connaissons depuis 2020 a mis en exergue de très fortes inégalités en France, dont les inégalités numériques (territoriales, sociales, économique et techniques). Les risques de fractures et d inclusion en lien avec le numérique restent donc des questions vi...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Lespinet-Najib, Véronique, 1971-
Altres autors: Pinède-Wojciechowski, Nathalie, 1968- (Director editorial), Meddahi, Rebecca, 19..- (Director editorial)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Pessac : Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine C 2022.
Matèries:
Nota: L'ouvrage indique par erreur un dépôt légal en 2020
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Taula de continguts:
  • P. 25
  • Introduction générale - Nathalie Pinède et Véronique Lespinet-Najib
  • Session 1 - Enseignement - animée par Vincent Liquète
  • P. 31
  • Approche juridique des activités sportives digitales : exemple de la Fédération Française Handisport - Mai-Anh Ngo et Louis-Frédéric Doyez
  • P. 47
  • Accessibilité aux outils numériques dans l enseignement des personnes présentant un handicap moteur et physique : étude menée auprès des écoles spécialisées au Cameroun - Lucrèce Julie Tchikaha Nya
  • P. 59
  • Atouts et limites du recours à l outil numérique dans un enseignement à distance (dis)pensé en période de crise sanitaire et de confinement - Stéphanie Marty et Katia Vasquez
  • P. 83
  • Enseigner l accessibilité numérique à l université : quelles orientations dans les pratiques ? - María Inés Laitano
  • Session 2 - Accessibilité - animée par María Inés Laitano
  • P. 97
  • dtls2, un outil numérique innovant au service de l accessibilité culturelle en Nouvelle Aquitaine - Sabine Gadrat
  • P. 111
  • Accessibilité numérique : avancées et innovations - Nicole Lompré
  • P. 127
  • Accessibilité des communications électroniques pour les personnes aphasiques. Conception IHM, service de communication et processus d appropriation - Sophie Dalle-Nazébi, Isabelle Gonzalez et François Lefebvre-Albaret
  • Session 3 - Usages du numérique - animée par Nicole Lompré
  • P. 147
  • Projet Fractures corporelles, Fractures numériques : comprendre le rapport au numérique des personnes en situation de handicap - Floriane Balssa, Nathalie Pinède, Véronique Lespinet-Najib
  • P. 165
  • Étude exploratoire et préconisations pour améliorer l accessibilité et favoriser l usage de la téléconsultation par des personnes présentant des troubles cognitifs - Quentin Chibaudel, Turkan Hentati, Capucine Ibarlucia, Lenny Sulfart, Amaël Arguel, Lisa Quillion-Dupré, Nicolas Monnier
  • P. 183
  • Les mésusages de l Internet ou l autre fracture numérique : étude expérimentale sur la consultation de sites institutionnels par des personnes en situation d illectronisme - Pegdwinde Kontiebo, Karim Chibout, Antonio Capobianco, Damien Lenouvel
  • Session 4 - Inclusion - animée par Françoise Paquienseguy
  • P. 203
  • Inclure par l innovation : le rôle structurant des projets - Evelyne F. Lhoste
  • P. 223
  • Renouveler par la recherche action la participation citoyenne inclusive dans des quartiers prioritaires politique de la ville : le cas du dispositif projet Station C - Estrella Rojas et Carol Ann Braun
  • Session 5 - Outils et Innnovation - animée par François Demontoux & Ricardo Ron Angevin
  • P. 251
  • Le projet DIAPAR : développement d un dispositif de maintien à domicile de personnes âgées - Henri Kromm, Céline Besnard, Bruno Vallespir, Thècle Alix
  • P. 275
  • Le Graphogame, un instrument pour combattre la dysgraphie - Samia Humeau Chettouh, Sylvie Renaud, Jean-Marc André, Véronique Lespinet Najib, François Demontoux, Mehdi Sbartaï
  • P. 289
  • DOMIROB : mesure de l impact d un robot de téléprésence sur l isolement social des personnes âgées vivant à domicile - Baptiste Isabet, Maribel Pino, Samuel Benveniste, Anne-Sophie Rigaud
  • P. 303
  • La présence à distance : hybridations des espaces d apprentissage avec les robots de téléprésence - Anne Lehmans, Clément Dussarps, Laurent Gallon, Françoise Dubergey
  • P. 323
  • Systèmes de communication basés sur les interfaces cerveaux-ordinateurs - Ricardo Ron- Angevin
  • Session 6 - Posters
  • P. 337
  • Café Multimedia : développement d un espace favorisant l implication numérique et la participation sociale de nos aînés - Souad Damnée Meziane, Sébastien Dacunha et Anne-Sophie Rigaud
  • P. 345
  • Le transmédia dans le spectacle vivant comme moyen de médiation et d inclusion par le numérique des publics en situation de handicap : cas de la création théâtrale - Alexandre Fakhreddine
  • P. 355
  • Théâtres de mémoires de l Antiquité et interface de lecture d un quotidien en ligne - Stéphane Caro et Rebecca Meddahi
  • P. 363
  • Repenser la fracture numérique autour des arts et de l accueil de personnes sans-abri : l exemple du Vox Lab - Irène Labbé-Lavigne, Julien Deseigne et Alain Mille