Écrans et apprentissages : enjeux, avantages, risques
"La question des écrans et de leur utilisation par les enfants et les adolescents est aujourd hui au coeur des préoccupations souvent anxieuses partagées tant par les parents que par les enseignants, les professionnels de l enfance, dont les psychologues. Parmi ces préoccupations, celle relativ...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Éditions In Press
DL 2022.
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| Serier: | Clinique des apprentissages
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Issu de la journée d'études organisée par l'Association Clinique des apprentissages (CLINAP) le 21 mars 2020 à l'Université Paris 5 René Descartes, Institut de Psychologie à Boulogne-Billancourt Autres contributions : Sylvain Missonnier, Xanthie Vlachopoulou, Catherine Weismann Arcache (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Écrans et apprentissages, enjeux, avantages et risques, sous la direction de Jean Yves Chagnon et Catherine Azoulay, 2024, Paris, In Press, Cliniques des apprentissages, 978-2-38642-041-2 |
Indholdsfortegnelse:
- P. 9
- Introduction / Jean Yves Chagnon
- P. 17
- Ombres, lumières et éblouissements de la réalité virtuelle au quotidien / Sylvain Missonnier
- P. 39
- Sasha, 10 ans. Jeux vidéos : écran du manque, écran de trop ? / Steve Bellevergue
- P. 75
- Discussion du cas Sasha / Catherine Weismann-Arcache
- P. 91
- Les fonctions psychiques du jeu vidéo à l'adolescence : travail de subjectivation ou entrave au processus ? / Florian Houssier
- P. 119
- Jules, 16 ans : un problème entre la chaise et l'écran / Marion Haza-Pery
- P. 157
- Discussion du cas Jules / Xanthie Vlachopoulou