Ma classe flexible
Face à des classes à effectif important, mêlant des élèves de milieux socioculturels variés, aux profils d’apprentissages hétérogènes, il apparaît indispensable de répondre aux besoins de différenciation, et pour cela, de repenser ses pratiques pédagogiques. Dans cette optique, la classe flexible pe...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | La Classe, N 332, octobre, 2022; p.82-96 |
|---|---|
| פורמט: | Article revue INSPE |
| הערה: |
Vie et pratiques de classe CP>CM2 |
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| 520 | |a Face à des classes à effectif important, mêlant des élèves de milieux socioculturels variés, aux profils d’apprentissages hétérogènes, il apparaît indispensable de répondre aux besoins de différenciation, et pour cela, de repenser ses pratiques pédagogiques. Dans cette optique, la classe flexible permet de prendre en compte chaque enfant dans sa globalité et d’apporter des solutions notamment au déficit d’attention et de concentration largement constaté dans les classes. | ||
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