Colles de mathématiques : PC-PC* : nouveaux programmes

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de deuxième année de CPGE scientifiques PC/PC*. Les interrogations orales (aussi appelées "colles") constituent la principale spécificité de ces classes. Elles participent grandement aux progrès des étudiants. Néanmoins, le cours étant conséquent, l...

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書誌詳細
第一著者: Delfaud, Jacques, 19..-...., professeur de mathématiques
その他の著者: Pantigny, François (出版デイレクター)
フォーマット: Livre papier
言語:Français
出版事項: Paris : Ellipses DL 2022.
シリーズ:Collection Colles de prépas
主題:
注記: PC = Physique Chimie
La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes. 410 exercices corrigés : Exercices de calcul, Exercices de raisonnement, Exercices avec questions ouvertes"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Colles de mathématiques, PC-PC*, nouveaux programmes, Jacques Delfaud, 2022, Paris, Ellipses, 978-23-4006-864-3
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245 1 0 |a Colles de mathématiques :  |b PC-PC* : nouveaux programmes   |c Jacques Delfaud ; sous la direction de François Pantigny. 
260 |a Paris :  |b Ellipses,  |c DL 2022. 
300 |a 1 vol. (VII-550 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Collection Colles de prépas 
500 |a PC = Physique Chimie 
500 |a La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes. 410 exercices corrigés : Exercices de calcul, Exercices de raisonnement, Exercices avec questions ouvertes" 
520 |a Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de deuxième année de CPGE scientifiques PC/PC*. Les interrogations orales (aussi appelées "colles") constituent la principale spécificité de ces classes. Elles participent grandement aux progrès des étudiants. Néanmoins, le cours étant conséquent, l'étudiant ne se sent pas toujours au point lorsqu'arrive l'interrogation hebdomadaire. Dans l'objectif d'une préparation efficace, les 410 exercices de ce livre sont classés en trois catégories : les exercices de calcul. Souvent application quasiment directe du cours, ils ont pour objectif, via la pratique calculatoire, de vérifier la connaissance et la compréhension des notions du cours. Les exercices de raisonnement. Ces exercices demandant plus de recul, leur objectif est de renforcer l'assimilation des concepts. Les exercices avec questions ouvertes. Ces exercices amènent l'étudiant à avoir sa propre réflexion, à construire sa démonstration ou son contre-exemple selon les cas. Ces exercices ont été choisis pour leur approche formatrice plutôt que leur originalité ou leur difficulté. Néanmoins, certains énoncés, signalés par une ou deux étoiles, sont d'un niveau plus élevé. Chaque exercice est entièrement corrigés parfois de plusieurs manières 
650 |a Mathématiques 
650 |a Classes préparatoires 
650 |a Problèmes et exercices 
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