Lettres & cie PS,MS, GS : un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres

Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique. Cette méthode permet des temps d'apprentissage courts et répétés pour une meilleure mémorisation et une mise en place rapide en prop...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Mathias, Florence, 19..-...., professeure des écoles
التنسيق: Livre papier
اللغة:Français
منشور في: Paris : Hatier DL 2022.
impr.en Espagne.
سلاسل:Les outils de la maternelle
الموضوعات:
ملاحظة: Autres tirages : 2023, 2024
Abécédaire : "L'abécédaire". ISBN 978-2-401-10868-4
Fichier photocopiable : "Lettres et Cie PS, MS, GS : fichier photocopiable". ISBN 978-2-278-10550-2
Coloriages magiques : "Lettres & Cie PS, MS, GS, CP : coloriages magiques". ISBN 978-2-401-10867-7
Alphabet mobile : "Lettres & Cie PS-MS-GS : l'alphabet mobile". ISBN 978-2-401-11599-6
Cahier d'écrivain GS : "Lettres & cie GS : cahier d'écrivain & d'écrivaine". ISBN 978-2-401-11602-3
Cahier d'écrivain MS : "Lettres & cie MS : cahier d'écrivain & d'écrivaine : mes premiers pas en production d'écrit". ISBN 978-2-401-11601-6
Fichier production d'écrit : "Lettres & cie PS, MS, GS : production d'écrit". ISBN 978-2-401-11600-9
La couverture porte en plus : "Principe alphabétique, Conscience phonémique, Méthode multisensorielle" ; "Inclus : le guide pédagogique, les flashcards pour le rituel, les abécédaires à afficher, le padlet (vidéos, jeux...)"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Lettres et compagnie :, petite section, moyenne section, grande section
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500 |a La couverture porte en plus : "Principe alphabétique, Conscience phonémique, Méthode multisensorielle" ; "Inclus : le guide pédagogique, les flashcards pour le rituel, les abécédaires à afficher, le padlet (vidéos, jeux...)" 
520 |a Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique. Cette méthode permet des temps d'apprentissage courts et répétés pour une meilleure mémorisation et une mise en place rapide en proposant une approche multisensorielle qui intègre la dimension haptique (gestuelle) en lui donnant du sens à l'aide d'un support ludique et attractif pour remporter l'adhésion des élèves et maintenir l'attention avec une entrée en majuscules facilitante pour la découverte de l'écrit. 
650 |a Alphabet 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
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650 |a Écriture cursive 
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