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| Publicado en: | Vers l'éducation nouvelle, N 586, juillet, 2022 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Vers l'éducation nouvelle no. 586, juillet 2022. - Actualités : Disparition programmée, Michel Rebourg, p. 10 ; L’importance de la lecture sur le web, Laurent Costy, p. 11 ; Drôle de balle, drôle d’école, Laurent Michel, p. 12 ; Fête de printemps, Olivier Ivanoff, p. 15 - Dossier : Lire aujourd’hui, Olivier Ivanoff, Michel Fougères, Marianne de Préville, François Simon, p. 16 ; La possibilité de lire, Michel Fougères, p. 18 ; L’écrit n’est pas la transcription du son, propos recueillis par François Simon, p. 22 ; La véritable histoire de Silence on lit, VEN, p. 26 ; Paroles d’enfants, Marianne de Préville, p. 28 ; Le moment de lecture, Olivier Ivanoff, p. 30 ; Des compagnons pour l’humain voyage, Danièle Keim, Isabelle Collin, p. 31 ; Faire sortir d’un livre un personnage, François Simon, p. 34 ; Le livre en boîte, Danièle Keim, p. 37 ; Sacs de livres, Céline Gautier, Stéphane Bertrand, p. 38 ; Lire aux quatre coins de l’école, propos recueillis par François Simon, p. 40 ; Petite bibliothèque amoureuse de la lecture, Michel Fougères, p. 46 - Projets et pratiques : La notion de liberté, apprentissage et solidarité interrogées par la vaccination, Gilles Guillon, Vivianne Rialland, François Simon, p. 48 ; Éclairage scientifique, Vivianne Rialland, Gilles Guillon, p. 53 ; Le pari de l’éducabilité, Ingrid Duplaquet, p. 55 - Repères : D’hier à aujourd’hui : la laïcité dans les ACM, Guy Manneux, p. 58 ; Vous avez dit Activité ?, Alfredo Ferreruela, p. 68 - Regards : Un papa animateur, François Simon, p. 74 ; Émancipation, Philippe Meirieu, p. 77 ; Traversées et réflexions scolaires, Olivier Ivanoff, p. 86.