Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d'affectation dans l'enseignement supérieur
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| Опубликовано в: : | Éducation et formations, 103 |
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| Корпоративные авторы: | , |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
DL 2022.
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Portail APB = Portail Admission Post Post-bac Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2022-04) nů03 |
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Оглавление:
- P. 7
- Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d'affectation dans l'enseignement supérieur / Cosima Bluntz, Philippe Lemistre
- P. 27
- Quelles inégalités d'accès à l'enseignement supérieur selon l'origine géographique ?/ Arnaud Dupray, Mélanie Vignale
- P. 44
- L'espace concurrentiel de l'enseignement supérieur universitaire francilien : hiérarchisation des voeux et des formations dans APB 2016/ Leïla Frouillou
- P. 60
- S'orienter en licence d'humanités. Les filières d'arts, lettres, langues et sciences humaines sont-elles réellement un choix de second rang ?/ Mathieu Rossignol-Brunet
- P. 82
- L'orientation des bacheliers scientifiques saisie à travers la base APB : quelle place pour les licences universitaires ?/ Marianne Blanchard, Philippe Lemistre
- P. 104
- L'obtention de son premier voeu sur APB est-elle un gage de réussite en première année de Licence ?/ Cosima Bluntz, Pierre Boulet
- P. 120
- Sélectionner en licence : un moyen de garantir la réussite ? Les cas des licences d'arts d'une université francilienne/ Nadine Théophile
- P. 136
- Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en île-de-France : le poids de la sélection/ Mathieu Rossignol-Brunet, Élise Tenre, Pauline Barraud de Lagerie, Marco Oberti, Yannick Savina
- P. 156
- Grandes écoles : des politiques d' "ouverture sociale" en échec/ Cécile Bonneau, Pauline Charousset, Julien Grenet, Georgia Thebault

