Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d'affectation dans l'enseignement supérieur
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| In: | Éducation et formations, 103 |
|---|---|
| Corporate Authors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Paris :
Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
DL 2022.
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| Subjects: | |
| Note: |
Portail APB = Portail Admission Post Post-bac Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2022-04) nů03 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 110 | 1 | |a France. |b Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d'affectation dans l'enseignement supérieur |c Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports [DEPP], Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation [SIES]. |
| 260 | |a Paris : |b Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (174 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée, tableaux, graphiques ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Portail APB = Portail Admission Post Post-bac | ||
| 500 | |a Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2022-04) nů03 | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de contributions. Notes bibliographiques en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d'affectation dans l'enseignement supérieur / Cosima Bluntz, Philippe Lemistre -- P. 27 -- Quelles inégalités d'accès à l'enseignement supérieur selon l'origine géographique ?/ Arnaud Dupray, Mélanie Vignale -- P. 44 -- L'espace concurrentiel de l'enseignement supérieur universitaire francilien : hiérarchisation des voeux et des formations dans APB 2016/ Leïla Frouillou -- P. 60 -- S'orienter en licence d'humanités. Les filières d'arts, lettres, langues et sciences humaines sont-elles réellement un choix de second rang ?/ Mathieu Rossignol-Brunet -- P. 82 -- L'orientation des bacheliers scientifiques saisie à travers la base APB : quelle place pour les licences universitaires ?/ Marianne Blanchard, Philippe Lemistre -- P. 104 -- L'obtention de son premier voeu sur APB est-elle un gage de réussite en première année de Licence ?/ Cosima Bluntz, Pierre Boulet -- P. 120 -- Sélectionner en licence : un moyen de garantir la réussite ? Les cas des licences d'arts d'une université francilienne/ Nadine Théophile -- P. 136 -- Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en île-de-France : le poids de la sélection/ Mathieu Rossignol-Brunet, Élise Tenre, Pauline Barraud de Lagerie, Marco Oberti, Yannick Savina -- P. 156 -- Grandes écoles : des politiques d' "ouverture sociale" en échec/ Cécile Bonneau, Pauline Charousset, Julien Grenet, Georgia Thebault | |
| 650 | |a Éducation et État |z France | ||
| 650 | |a Admission à l'université |z France | ||
| 650 | |a Orientation scolaire | ||
| 710 | 1 | |a France. |b Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation |d (2017-. |4 aut | |
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| 997 | |0 931415 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 371 ADM | ||