L'art d'apprendre : [exposition présentée au Centre Pompidou-Metz, 5 février-29 août 2022]
Parce qu'elles sont parfois étudiantes en art, parce qu'ils sont parfois autodidactes, enseignantes ou maîtres d'atelier, nombre d'artistes s'interrogent sur la formation artistique. Souvent, ils remettent en question l'école d'art et imaginent des alternatives péd...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Metz :
Centre Pompidou-Metz
DL 2022.
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Exposition., Metz, Centre Pompidou-Metz, 2022 L'art d'apprendre :, une école des créateurs |
| LEADER | 02550nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN260545392 | ||
| 020 | |a 9782359830651 (broché) : |c 30 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 700.7 | ||
| 100 | 1 | |a Meisel, Hélène, |d 1986- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Exposition. |l Metz |g Centre Pompidou-Metz |f 2022 |
| 240 | 1 | 0 | |a L'art d'apprendre : |b une école des créateurs |
| 245 | 1 | 0 | |a L'art d'apprendre : |b [exposition présentée au Centre Pompidou-Metz, 5 février-29 août 2022] |c sous la direction d'Hélène Meisel. |
| 260 | |a Metz : |b Centre Pompidou-Metz, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (254 pages) : |b illustrations en noir et en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 25 cm. | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 250-[251]. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Parce qu'elles sont parfois étudiantes en art, parce qu'ils sont parfois autodidactes, enseignantes ou maîtres d'atelier, nombre d'artistes s'interrogent sur la formation artistique. Souvent, ils remettent en question l'école d'art et imaginent des alternatives pédagogiques aux ambitions plus larges : repenser l'apprentissage en général. La formation en art bascule alors vers une recherche utopique d'un art de la formation, inspiré de grands pédagogues comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Paulo Freire. Anti-académiques, libertaires et radicales, les visions des artistes sont d'abord anticonformistes. Elles nous aident à viser la transformation et l'émancipation par de nouvelles formes artistiques, qui sont aussi de nouvelles formes pédagogiques et sociales : participatives, coopératives, critiques, attentives et inclusives. L'art d'apprendre. Une école des créateurs explore ces non-écoles, anti-universités, cercles de parole, randonnées pédagogiques ou universités vidéo qui émaillent l'art des années 1960 et 1970, quand la performance devient un modèle d'apprentissage, que les moyens technologiques promettent des réseaux planétaires, que les revendications féministes essaiment et que les luttes environnementales se précisent. D'une intense actualité, ces aventures nécessitent d'être revisitées. | ||
| 650 | |a Arts |x Étude et enseignement |y 1945-1990 | ||
| 650 | |a Art |y 1970-.... | ||
| 650 | |a Artistes |x Éducation |y 1945-1990 | ||
| 650 | |a Catalogues d'exposition | ||
| 997 | |0 931310 |1 Livre papier |a Ressource papier |b ENSA |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/ENSA/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, ENSA, CAT 2022 METZ |z Orléans, INSPE CVL, 707 ART | ||