Researching the Teaching of Drawing
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Wilmington, DE :
Vernon Press
2022.
|
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9781648894695.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 212 p. Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Arts |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Researching the Teaching of Drawing, Raymond M. Klein, Wilmington, DE, Vernon Press, 2022, 1 vol. (212 p.), 978-16-2273-946-2 |
| LEADER | 01277nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 930789 | ||
| 008 | 220620s2022 xxg ||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 009 | PPN263065081 | ||
| 020 | |a 9781648894695 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 100 | 1 | |a Klein, Raymond M. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Researching the Teaching of Drawing |c Raymond M. Klein. |
| 260 | |a Wilmington, DE : |b Vernon Press, |c 2022. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9781648894695.jpg | ||
| 500 | |a Titre provenant de la page de titre du document numérique | ||
| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 212 p. | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Arts | ||
| 506 | |a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 538 | |a Configuration requise : navigateur internet | ||
| 776 | 0 | |t Researching the Teaching of Drawing |f Raymond M. Klein |c Wilmington, DE |n Vernon Press |d 2022 |p 1 vol. (212 p.) |z 978-16-2273-946-2 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:736931953 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://univ.scholarvox.com/book/88931184 |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 930789 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/ScholarVox (ebooks)/ | ||