Nouvel état des lieux des littératures francophones : cadres conceptuels et création contemporaine

Depuis la fin du XXe siècle, un pan de la critique universitaire s'est montré soucieux d'offrir aux études francophones un soubassement épistémologique capable d'asseoir leur légitimité. Le présent ouvrage se situe résolument dans ce sillage. Son originalité tient sans doute à la cont...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Outros autores: Corinus, Véronique, 19..- (Directeur de la publication, Auteur de l'introduction, etc.), Hilsum, Mireille (Directeur de la publication)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Lyon : Presses universitaires de Lyon DL 2019.
Series:Champs francophones
Sujets:
Nota: Ouvrage en partie issu du séminaire "Concepts et création : un état des lieux des littératures francophones", tenu durant deux années (2014-2015 et 2015-2016)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Nouvel état des lieux des littératures francophones, cadres conceptuels et création contemporaine, sous la direction de Véronique Corinus & Mireille Hilsum, 2020, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 978-2-7297-1207-5
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300 |a 1 vol. (237 p.) :  |b couv. ill. en coul. ;  |c 21 cm. 
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500 |a Ouvrage en partie issu du séminaire "Concepts et création : un état des lieux des littératures francophones", tenu durant deux années (2014-2015 et 2015-2016) 
504 |a Bibliogr. en fin de contributions 
520 |a Depuis la fin du XXe siècle, un pan de la critique universitaire s'est montré soucieux d'offrir aux études francophones un soubassement épistémologique capable d'asseoir leur légitimité. Le présent ouvrage se situe résolument dans ce sillage. Son originalité tient sans doute à la contribution d'écrivains et d'étudiants conviés à participer à cet effort réflexif. Adoptant une composition polygraphe qui mêle articles scientifiques, essais et entretiens, ce livre esquisse un inventaire des concepts, pratiques et méthodes permettant d'appréhender les écritures francophones du XXIe siècle commençant. Il fait ainsi surgir ou resurgir quelques grandes questions et met en relief certaines nécessités : reconsidérer le concept même de francophonie, inclure la variété de ses espaces et de ses corpus, mais aussi sortir les études francophones de leur confinement. Plus globalement, il s'agit d'élaborer de nouveaux cadres théoriques pour repenser l'espace, le temps et l'histoire littéraire. 
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