Connecter les élèves à la nature : cycle 2 : protéger, observer, fabriquer, expérimenter
Ce coffret permet à l'enseignant de proposer des activités pour sensibiliser les futures générations à la préservation de la planète, à une meilleure alimentation et aux bienfaits de la nature. Une approche ludique pour aborder les sciences, grâce aux personnages "Botaki". Des activit...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Matériel |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Nathan
DL 2022.
|
| Colecção: | Méthode testée en classe
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Protéger" ; "Observer" ; Fabriquer" ; "Expérimenter" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02027nam a22002657a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782091254821 (coffret) : |c 49,90 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Moriceau, Aurélie, |d 19..-...., |c professeur des écoles. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Connecter les élèves à la nature : |b cycle 2 : protéger, observer, fabriquer, expérimenter |c Aurélie Moriceau,... |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 boîte ; |c 29 x 24 x 4 cm + |e 1 livret pédagogique (119 pages) : |b illustrations en couleurs ; |c 25 cm + |e 8 flashcards ; |c 25 x 20 cm + |e 1 hôtel à insectes, 2 sachets de graines, 18 palets de terreau. | ||
| 490 | 1 | |a Méthode testée en classe | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Protéger" ; "Observer" ; Fabriquer" ; "Expérimenter" | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- P. 5 -- Introduction / Guide pédagogique -- P. 17 -- Partie 1: La salade : Germination de la graine -- P. 49 -- Partie 2: Le radis : De la germination à la pousse -- P. 65 -- Partie 3 : Observation et protection des insectes -- P. 93 -- Annexes | |
| 520 | |a Ce coffret permet à l'enseignant de proposer des activités pour sensibiliser les futures générations à la préservation de la planète, à une meilleure alimentation et aux bienfaits de la nature. Une approche ludique pour aborder les sciences, grâce aux personnages "Botaki". Des activités à programmer tout au long de l'année scolaire. | ||
| 521 | |a Cycle 2 | ||
| 650 | |a Nature |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Apprentissage par le jeu | ||
| 650 | |a Jardinage d'intérieur | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 997 | |0 928778 |1 Matériel |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.3 MOR |z Chartres, INSPE CVL, 372.3 MOR |z Orléans, INSPE CVL, JEU SCI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372 JEU | ||