Transformation numérique de l'établissement d'enseignement : partage de pratiques professionnelles
Le Plan d action numérique en éducation et en enseignement supérieur (PAN) implanté par le gouvernement du Québec en 2018 est guidé par la vision d une intégration efficace et d une exploitation optimale du numérique au service de la réussite scolaire.Les 33 mesures qui le composent ont été pensées...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Awduron Eraill: | , |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
DL 2021.
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| Cyfres: | Formation à distance = = Distance learning
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| Pynciau: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Transformation numérique de l'établissement d'enseignement, partage de pratiques professionnelles, sous la direction de France Gravelle, Nathalie Frigon et Julie Monette, Québec, Presses de l'Université du Québec, 2021, Formation à distance, 978-2-760-55525-9 |
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| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Gravelle, France, |d 1969- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Transformation numérique de l'établissement d'enseignement : |b partage de pratiques professionnelles |c sous la direction de France Gravelle, Nathalie Frigon et Julie Monette. |
| 260 | |a Québec : |b Presses de l'Université du Québec, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (217 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Formation à distance = = Distance learning | |
| 504 | |a Bibliogr. en fin de chapitres | ||
| 520 | |a Le Plan d action numérique en éducation et en enseignement supérieur (PAN) implanté par le gouvernement du Québec en 2018 est guidé par la vision d une intégration efficace et d une exploitation optimale du numérique au service de la réussite scolaire.Les 33 mesures qui le composent ont été pensées de façon à donner une nouvelle impulsion au virage numérique du système éducatif et à contribuer activement au développement des compétences numériques des citoyens du Québec. Il faut notamment miser sur le leadership pédagonumérique des directions d établissement d enseignement, en plus d encourager et de favoriser le perfectionnement professionnel et la formation continue de l ensemble des acteurs du milieu de l éducation. Ce collectif composé de neuf chapitres a pour objectif de mettre de l avant des pratiques professionnelles qui ont favorisé la transformation numérique d établissements d enseignement québécois, afin de préparer les apprenants aux nouvelles réalités du XXIe siècle. Il s adresse aussi bien aux gestionnaires scolaires qu aux membres du personnel travaillant au niveau primaire, secondaire, éducation des adultes, formation professionnelle, collégial et universitaire. | ||
| 650 | |a Enseignement à distance |z Québec (Canada ; province) | ||
| 650 | |a Environnement numérique de travail |z Québec (Canada ; province) | ||
| 650 | |a Réussite scolaire | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations | ||
| 650 | |a Internet en éducation |z Québec (Canada ; province) | ||
| 650 | |a Technologie éducative |z Québec (Canada ; province) | ||
| 700 | 1 | |a Frigon, Nathalie, |d 19..- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Monette, Julie, |d 19..- |4 pbd | |
| 776 | 0 | |0 260127825 |t Transformation numérique de l'établissement d'enseignement |o partage de pratiques professionnelles |f sous la direction de France Gravelle, Nathalie Frigon et Julie Monette |c Québec |n Presses de l'Université du Québec |d 2021 |s Formation à distance |z 978-2-760-55525-9 | |
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