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| LEADER |
02210nam a22002537a 4500 |
| 001 |
928265 |
| 008 |
061123s2002 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN110883667 |
| 020 |
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|a 2866325346 (br.) :
|c 29 EUR
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| 024 |
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|a 9782866325343
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 741.507 1
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| 100 |
1 |
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|a Pouzargues, Franck.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Les contes de Grimm
|c par Franck Pouzargues ; adaptés par Mazan.
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| 260 |
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|a Poitiers :
|b SCéRéN [CRDP Poitou-Charentes],
|c DL 2002.
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| 300 |
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|a 1 vol. (147 p.) :
|b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 30 cm.
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| 490 |
1 |
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|a La BD de case en classe
|x 1298-2261
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| 500 |
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|a Cet ouvrage propose de lire et d'étudier deux albums de bande dessinée adaptant deux contes de Grimm, l'occasion pour l'enseignant et pour l'élève (fin primaire et début collège) d'observer l'art de la narration, les codes et les inventions d'une mise en images et les exigences de lecture en bande dessinée... L'occasion qui plus est d'apprécier le travail et le talent de Mazan, auteur de BD, à la fois scénariste, dessinateur et coloriste. L'occasion enfin de rencontrer les personnages de Grimm figurés par Mazan, de les côtoyer et de partager leurs états d'âme... A l'évidence, le passage du conte à la BD amène à repenser l'oeuvre d'origine, à la modifier. Mais cela n'est pas nécessairement l'appauvrir ou la trahir. Adapter c'est aussi enrichir, développer, nourrir, créer. Comme le note avec justesse l'auteur de ce travail, Franck Pouzargues, "S'agissant du conte et de la bande dessinée, le passage peut sembler naturel. Le conte est un univers visuel : l'ombre des forêts, la blondeur des fées, les tourelles pointues des donjons, l'éclat des pierreries, la laideur et la difformité des monstres... Un auteur de bande dessinée trouve là autant d'éléments qui ne demandent qu'à être montrés, représentés, re-présentés, mis en images..."
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| 600 |
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|a Grimm, Wilhelm,
|d 1786-1859
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| 600 |
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|a Grimm, Jacob,
|d 1785-1863
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| 650 |
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|a Bandes dessinées
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Bandes dessinées
|x Technique
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| 700 |
1 |
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|a Mazan,
|d 1968-
|4 ill
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| 997 |
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|0 928265
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|c 0/Blois/
|c 1/Blois/INSPE CVL/
|z Blois, INSPE CVL, 372.642 POU
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