Développer les compétences sociales et émotionnelles : cycles 2 et 3
Cet ouvrage invite à découvrir, explorer et approfondir ses connaissances sur les compétences sociales et émotionnelles (CSE) qui sont des déterminants majeurs de la santé, du bien-être et de la réussite éducative. Cette exploration s'effectue grâce aux apports de la psychologie positive. Une p...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
[Paris] :
Retz
DL 2022.
|
| سلاسل: | Pédagogie pratique
|
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne. https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com La couverture porte en plus : "Ressources numériques" ; "Éducation positive" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03442nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 927057 | ||
| 008 | 220905t20222022xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN264184726 | ||
| 020 | |a 9782725642437 (br.) : |c 24 EUR | ||
| 024 | |a 9782725642437 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Reynaud, Laure. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Développer les compétences sociales et émotionnelles : |b cycles 2 et 3 |c Laure Reynaud ; préface de Rebecca Shankland. |
| 260 | |a [Paris] : |b Retz, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (223 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne. https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" ; "Éducation positive" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 220-[224]. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- P. 8 -- À qui s'adresse cet ouvrage ? -- P. 8 -- Qu'est-ce que les compétences sociales et émotionnelles (CSE) ? -- P. 13 -- Comment l'enseignement des CSE est-il intégré dans les programmes ? -- P. 15 -- Quels sont les apports de l'éducation positive dans le développement des CSE ? -- P. 18 -- Quels sont les bienfaits de l'apprentissage des CSE ? -- P. 21 -- Comment développer les CSE dans une classe de cycle 2 ou de cycle 3 ? -- P. 30 -- Quelles difficultés l'enseignement des CSE peut-il entrainer ? -- P. 33 -- Présentation des chapitres de l'ouvrage -- P. 35 -- Abécédaire des CSE -- Les compétences sociales et émotionnelles -- P. 38 -- 1. La confiance en soi -- P. 64 -- 2. Les forces de caractère -- P. 85 -- 3. Les émotions -- P. 130 -- 4. La gratitude -- P. 148 -- L'écoute et l'empathie -- P. 170 -- 6. La coopération -- P. 182 -- 7. La créativité -- P. 198 -- 8. La motivation | |
| 520 | |a Cet ouvrage invite à découvrir, explorer et approfondir ses connaissances sur les compétences sociales et émotionnelles (CSE) qui sont des déterminants majeurs de la santé, du bien-être et de la réussite éducative. Cette exploration s'effectue grâce aux apports de la psychologie positive. Une première partie présente les CSE : Quelles sont ces compétences ? Quels sont les enjeux et les bienfaits de leur apprentissage pour les élèves comme pour les enseignants ? Comment enseigner les CSE ? La seconde partie propose des activités pédagogiques concrètes et très simples à mettre en œuvre pour développer ces compétences. | ||
| 650 | |a Compétences sociales |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Intelligence émotionnelle |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Confiance en soi | ||
| 650 | |a Coopération (psychologie) | ||
| 650 | |a Empathie | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Bègue-Shankland, Rébecca, |d 1977-...., |c professeure de psychologie. |4 aui | |
| 997 | |0 927057 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.15 REY |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 REY |z Blois, INSPE CVL, 370.154 REY |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 REY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 REY |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 REY | ||