La rentrée des livres
Aujourd'hui c'est la rentrée ! Pour les livres de la classe, il s'agit d'une journée très particulière. Entre excitation et inquiétude, ils se préparent à retrouver les enfants. Un album décrivant les différents types d'ouvrages rencontrés à l'école
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Schiltigheim :
Accès Éditions
DL 2021.
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| Serier: | Mes premiers albums
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autre tirage : 2023 Avec un QR code pour accéder à la version sonore Exploitation pédagogique : "Autour des livres : maternelle GS" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Schneider, Léa, |d 19..-...., |c éditrice. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La rentrée des livres |c Léa Schneider ; Alexandre Roane. |
| 260 | |a Schiltigheim : |b Accès Éditions, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (non paginé [30] pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 23 cm. | ||
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| 520 | |a Aujourd'hui c'est la rentrée ! Pour les livres de la classe, il s'agit d'une journée très particulière. Entre excitation et inquiétude, ils se préparent à retrouver les enfants. Un album décrivant les différents types d'ouvrages rencontrés à l'école | ||
| 521 | |a Dès 5 ans | ||
| 650 | |a Rentrée scolaire | ||
| 650 | |a Enfants |x Livres et lecture | ||
| 650 | |a Livres | ||
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| 700 | 1 | |a Roane, Alexandre, |d 1962- |4 ill | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 262679019 |t Autour des livres |o maternelle GS |o 16 exploitations de livres de jeunesse menant à des projets pluridisciplinaires |f Christina Dorner, Léa Schneider |d 2022 |c Schiltigheim |n Accès éditions |p 1 volume (284 pages) |z 978-2-383210-34-4 |
| 997 | |0 926898 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, A SCH |z Orléans, INSPE CVL, A SCH |z Châteauroux, INSPE CVL, A SCH | ||