Communiquer en anesthésie-réanimation et médecine péri-opératoire : aspects pratiques, éthiques et juridiques
Mieux communiquer pour mieux soigner, telle pourrait être résumée l'ambition de cet ouvrage. Définis comme très techniques, les métiers de l'anesthésie-réanimation requièrent en effet d'autres formes de compétences, parmi lesquelles l'art de communiquer est un pilier. Car on le s...
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Arcueil : Cobham, Royaume-Uni :
Arnette - Éditions John Libbey Eurotext ; John Libbey Limited
DL 2022.
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| Collection: | [Série verte] : anesthésie-réanimation
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| Sujets: | |
| Note: |
La couverture porte en plus : "Mieux communiquer pour mieux soigner" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table des matières:
- 1. Bases de communication
- Chapitre 1. Information, communication et écoute
- Chapitre 2. Adaptation psychologique et mécanismes de défense du patient, de l'entourage et du soignant
- Chapitre 3. Gestion de l'agitation et de l'agressivité
- Chapitre 4. Communication thérapeutique
- Chapitre 5. Enfants visiteurs en réanimation : Accueillir, communiquer et accompagner
- Chapitre 6. Rôle des émotions lors de la communicqtion avec le patient ou ses proches
- Chapitre 7. Management : l'art de communiquer ?
- Chapitre 8. Interactions linguistiques et comportementales
- Chapitre 9. La communication : un traitement à part entière ?
- 2. Aspects éthiques et juridiques
- Chapitre 10. Consentement et refus de traitement
- Chapitre 11. Secret médical en anesthésie-réanimation
- Chapitre 12. Aborder la fin de sa vie avec le patient en réanimation
- Chapitre 13. Au-delà des mots... - La responsabilité éthique du médecin dans la relation
- Chapitre 14. Pour une cultuure du penser-ensemble
- Chapitre 15. Qui décide pour le patient hors d'état d'exprimer sa volonté ?
- Chapitre 16.Loi Claeys-Leonetti : traçabilité, notification
- Chapitre 17. Rôle novateur du bénévole au sein des unités de soins dans la communication et la relation soignants/patients/familles
- Chapitre 18. Communiquer pour prévenir la souffrance
- 3. Communication en situation de crise
- Chapitre 19. Annonces d'une mauvaise nouvelle et d'un dommage lié au soins
- Chapitre 20. Repères pour aborder le don d'organes avec les familles et les proches
- Chapitre 21. Le conflit au sein d'une équipe, une opportunité pour évoluer ensemble ?
- Chapitre 22. Prévention et gestion des conflits avec les proches du patient de réanimation
- Chapitre 23. Médiation médicale à l'hôpital
- Chapitre 24. Communication : apport de l'aéronautique
- Chapitre 25. Communiquer : une urgence !
- Chapitre 26. Communication scientifique sous contrainte de fiabilité : expérience de la pandémie Covid-19
- Chapitre 27. Communication et médias en situation de crise
- Chapitre 28. Clés pratiques pour développer leur retour d'expérience dans votre établissement
- Chapitre 29. Outils de communication interne pour les méddecins en cellule de crise
- 4. Aspects pratiques en anesthésie-réanimation
- Chapitre 30. Communiquer lors de la consultation pré-anesthésique : approche médicale et juridique
- Chapitre 31. Directives anticipées et personne de confiance en anesthésie-réanimation
- Chapitre 32. La communication : une compétence au service de la gestion des risques - Illustration avec le binôme anesthésiste-réanimateur/infirmier anesthésiste
- Chapitre 33. Communication anesthésiste-chirurgien
- Chapitre 34. Hypnose en anesthésie-réanimation
- Chapitre 35. Interdisciplinarité en réanimation
- Chapitre 36. communication avec le patient de réanimation
- Chapitre 37. Les transmissions
- 5. Particularités en anesthésie-réanimation pédiatrique
- Chapitre 38. Consentement en anesthésie pédiatrique
- Chapitre 39. De la distraction à l'hypnose en anesthésie pédiatrique
- Chapitre 40. Communication avec le grand enfant et l'adolescent
- Chapitre 41. Expérience du groupe "Communication & simulation en pédiatrie" de l'Hôpital Necker-Enfants malades
- 6. Acquérir des compétences
- Chapitre 42. Compagnonnage : responsabilité de l'enseignant
- Chapitre 43. Le coaching : utile ou futile ?
- Chapitre 44. Jeux de rôle, débriefing d'annonce : rôle de la psychologue
- Chapitre 45. Place de la simulation
- Chapitre 46. Place d'Internet et des réseaux sociaux

