Communiquer pour enseigner
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hachette
DL 1992, cop. 1992
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| Collection: | Pédagogies pour demain. Références
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre(s) tirage(s) : 1997 Dans la classe, la situation de communication est sans cesse en péril: élèves et enseignants ne partagent plus la mème culture ni les mèmes codes. Le risque est réel que le message envoyé ne corresponde pas au message reçu. Dès lors, comment interprèter les multiples signaux émis par la c |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Description: | Autre(s) tirage(s) : 1997 Dans la classe, la situation de communication est sans cesse en péril: élèves et enseignants ne partagent plus la mème culture ni les mèmes codes. Le risque est réel que le message envoyé ne corresponde pas au message reçu. Dès lors, comment interprèter les multiples signaux émis par la c |
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| Description matérielle: | 1 volume (287 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 281-283. Index |
| ISBN: | 201019151X (br.) : |