Chemins d'écriture : une démarche pour comprendre et écrire des récits
Cet ouvrage est à destination d'enseignants et de formateurs. Il présente une démarche fondée sur un outil original faisant système autour de la production textuelle. Les principaux éléments d'un récit appartenant au patrimoine littéraire sont symbolisés sur une unique page. Différents sym...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Malakoff :
Dunod
DL 2022.
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| Témata: | |
| Poznámka: |
"Les + en ligne". Cet ouvrage propose des compléments en ligne à partir du site de l'éditeur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02090nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 923152 | ||
| 008 | 220404t20222022xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN261557491 | ||
| 020 | |a 9782100822164 (br.) : |c 24,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782100822164 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Blanc, Christophe. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Chemins d'écriture : |b une démarche pour comprendre et écrire des récits |c Christophe Blanc, Valérie Neveu. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (350 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a "Les + en ligne". Cet ouvrage propose des compléments en ligne à partir du site de l'éditeur | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [345]-350. Notes bibliographiques en bas de pages. | ||
| 520 | |a Cet ouvrage est à destination d'enseignants et de formateurs. Il présente une démarche fondée sur un outil original faisant système autour de la production textuelle. Les principaux éléments d'un récit appartenant au patrimoine littéraire sont symbolisés sur une unique page. Différents symboles représentent les personnages, les lieux, leurs changements d'états éventuels ce qui permet un travail particulier autour de la mise en évidence de la trame narrative d'un récit, des liaisons logiques et chronologiques. L'ensemble des symboles forme ainsi un système qui facilite l'entrée de jeunes élèves dans un récit et aide à l'apprentissage de l'écriture d'un récit en soutenant particulièrement la mémoire (rappel de l'histoire) et les processus rédactionnels en jeu (conception, planification, mise en texte, révision...). | ||
| 650 | |a Analyse du discours narratif | ||
| 650 | |a Compréhension |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Création littéraire |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Neveu, Valérie. |4 aut | |
| 997 | |0 923152 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.62 BLA |z Chartres, INSPE CVL, 372.62 BLA | ||