Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : outils pratiques et aménagements pédagogiques à mettre en place par les enseignants et tous ceux qui accompagnent l'enfant dans sa réussite scolaire
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Tom Pousse
2016.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 注記: |
Couverture. http://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782353451623.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 176 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), outils pratiques et aménagements pédagogiques à mettre en place par les enseignants et tous ceux qui accompagnent l'enfant dans sa réussite scolaire, Docteur Anne Gramond, 2016, Paris, Tom Pousse, 1 vol. (163 p.), Concrètement, que faire?, 978-2-35345-162-3 |