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|a Au fil des maths no. 543, janv.-mars. 2022. - p.1, Éditorial. - OPINIONS. - p.3, Mathématiques et esprit critique, Éliane Vandembroucq. - p.5, De la modélisation...et de l'innovation pédagogique, François Boucher. - AVEC LES ÉLÈVES. - p.13, Manipulations incarnées avec des réglettes, Olivier Le Dantec. - p.23, Le château de cartes, Claire Lommé & Olivier Longuet. - p.29, Des "vidéos-erreurs" pour aiguiser l'esprit critique, Arnaud Durand. - p.33, Résoudre... sans consigne ?, Élodie Lalande & Fabienne Mousseau. - p.37, Des chryzodes au collège, Mickaël Malinge. - p.41, À bas Euclide ?, Henrique Vilas-Boas. - OUVERTURES. - p.48, Qu'est-ce que je vois ?, Valerio Vassallo. - p.63, Haïkus, Richard Cauche. - p.66, Ces images nous trompent ?, Régionale de Lorraine. - RÉCRÉATIONS. - p.68, Au fil des problèmes, Frédéric de Ligt. - p.71, L'algorithme du sapeur, Robert March. - p.76, Géométries finies & jeux FANO, André Deledicq. - AU FIL DU TEMPS. - p.80, Pour nos classes... et pour nous : le site hist-maths.fr, Bernard Parzysz. - p.82, Maths & BD, Pol Le Gall. - p.84, Archimède et la mesure du cercle, Martine Bühler. - p.88, Le CDI de Marie-Ange, Marie-Ange Ballereau. - p.90, Matériaux pour une documentation.
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