Au cœur de l'onomatopée
Les études portant sur l'onomatopée ont toujours réduit celle-ci à un second plan en raison de la capacité de ses lexèmes à entrer dans divers paradigmes et du défi pour la grammaire de ranger l'onomatopée sous une même et unique étiquette lexicale. Pourtant, à en croire D. Créissels (2002...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
L'Harmattan
C 2022.
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| Seria: | Études africaines. Série Linguistique
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01779nam a22002417a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Kra, Kouakou Appoh Enoc. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Au cœur de l'onomatopée |c sous la direction de Kouakou Appoh Enoc Kra et Djoa Johnson Manda. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol. (249 p.) : |b ill., fac-sim. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Études africaines. Série Linguistique | |
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contributions | ||
| 520 | |a Les études portant sur l'onomatopée ont toujours réduit celle-ci à un second plan en raison de la capacité de ses lexèmes à entrer dans divers paradigmes et du défi pour la grammaire de ranger l'onomatopée sous une même et unique étiquette lexicale. Pourtant, à en croire D. Créissels (2002), ces mots sont fréquents et occupent une place importante dans les langues subsahariennes. À l'intérieur de deux axes proposés, chaque auteur développe un point de vue qui s'appuie sur ses observations propres. Mais toutes les contributions rejoignent les mêmes préoccupations et tentent de répondre à ces questions : comment didactiser les onomatopées en classe de FLE ? Quelles sont leurs caractéristiques formelles et comment celles-ci peuvent être des indices de sens pour contribuer à la complétude de leurs sens ? | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Onomatopées |x Pédagogie | ||
| 650 | |a Français langue étrangère | ||
| 700 | 1 | |a Manda, Djoa johnson. |4 pbd | |
| 997 | |0 918445 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 410 COE | ||