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|a Revue internationale d'éducation Sèvres no. 88, décembre 2021. - Introduction : (S)’Éduquer par l’engagement : des visées politiques aux expériences formatives, Valérie Becquet, p. 43. - Citoyenneté cosmopolite : apprendre par la participation sociale et civique à Singapour, Wing On Lee et Suzanne S. Choo, p. 53. - S’éduquer aux droits de l’homme et s’engager au Maroc, Chafik Hbila, p. 63. - Des structures éducatives au service de l’engagement démocratique en Suède, Ylva Lindberg, p. 83. - Les initiatives jeunesse au Canada : des tiers-lieux de l’éducation démocratique, Stéphanie Gaudet, p. 93. - Éduquer à la citoyenneté : le cas du travail de jeunesse aux Royaume-Uni, Janet Batsleer et Harriet Rowley, p.105. - Des lycéens engagés au Chili : Transformation et transfert de savoirs militants, p. 115. - Apprendre par l’engagement : étude de trois dispositifs de travail de jeunesse en Turquie, Demet Lüküslü et Berrin Osmanoğlu, p. 125. - Participation informelle et biographies juvéniles en Bulgarie, Siyka Kovacheva, p. 135.
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