L'inclusion en éducation physique : notions théoriques et applications pédagogiques
"Les élèves handicapés ou en difficulté d apprentissage ou d adaptation (EHDAA) présentent des différences qui les amènent à percevoir la vie d une autre façon. Pour insuffler à ces élèves la passion pour le mouvement, le jeu et l activité physique, l enseignant en éducation physique doit s app...
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Québec (Québec) :
Presses de l'Université du Québec
2014.
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| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
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Notice rédigée d'après la consultation, 2016-03-16 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Reproduction numérique de l'édition de Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 299 pages Cyberlibris (ScholarVox) corpus STAPS |
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