L'autisme
L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du spectre de l'autisme , qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Malakoff :
Dunod
2019.
Paris : Cairn 2020. Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : 2020. |
| Cyfres: | Psycho Sup
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nodyn: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'autisme, Carole Tardif, Bruno Gepner, 5e édition, 2019, Malakoff, Dunod, 1 vol. (167 p.), Psycho sup, 978-2-10-079070-8 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du spectre de l'autisme , qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale.Les autismes sont présentés à travers leur histoire, leurs causes multiples, leurs mécanismes développementaux complexes, leurs modèles explicatifs, leurs outils d'évaluation et leurs approches rééducatives et thérapeutiques.Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles | ||
| 650 | |a Autisme |x Étiologie | ||
| 650 | |a Autisme |x Thérapeutique | ||
| 650 | |a Autisme |x Diagnostic | ||
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| 776 | 0 | |0 237907690 |t L'autisme |f Carole Tardif, Bruno Gepner |e 5e édition |d 2019 |c Malakoff |n Dunod |p 1 vol. (167 p.) |s Psycho sup |z 978-2-10-079070-8 | |
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| 997 | |0 916163 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||