Sociologie de l'école maternelle
À quoi sert l'é.cole maternelle ? Comment la définir ? Est-elle une véritable école ou une maternelle qui prend soin des jeunes enfants et favorise leur développement ? Toutes ces questions font aujourd'hui débat. Le but de cet ouvrage est précisément d'étudier ces controverses en les...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Cairn
2020.
Paris : Presses Universitaires de France 2020. |
| Edice: | Éducation et société
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Poznámka: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Sociologie de l'école maternelle, Pascale Garnier, 2016, Paris, PUF, 1 vol. (183 p.), Éducation et société, 978-2-13-063265-8 |
| LEADER | 02481nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 915765 | ||
| 008 | 201201r20202016xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN25086987X | ||
| 020 | |a 9782130632658 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Garnier, Pascale, |d 19..-...., |c sociologue et professeur de sciences de l'éducation. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sociologie de l'école maternelle |c Pascale Garnier. |
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2020. | ||
| 260 | |a Paris : |b Presses Universitaires de France, |c 2020. | ||
| 490 | 1 | |a Éducation et société | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 504 | |a Bibliogr p. [169]-183 | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a À quoi sert l'é.cole maternelle ? Comment la définir ? Est-elle une véritable école ou une maternelle qui prend soin des jeunes enfants et favorise leur développement ? Toutes ces questions font aujourd'hui débat. Le but de cet ouvrage est précisément d'étudier ces controverses en les replaçant dans l'histoire récente de l'école maternelle et de les analyser grâce à une enquête approfondie réalisée dans trois écoles maternelles très contrastées en région parisienne. Il montre en particulier comment un même processus de scolarisation caractérise les transformations de l'institution et de son programme, s'inscrit dans les pratiques actuelles au sein des classes et exerce des effets spécifiques sur la vie des familles. En combinant un travail de synthèse qui aborde les enjeux sociaux, politiques et culturels de l'école maternelle avec une enquête empirique qui met au jour la diversité des pratiques dans les classes et les établissements, l'ouvrage offre aux chercheurs, formateurs, étudiants et acteurs du système éducatif un véritable outil pour penser l'importance de ce moment de la petite enfance. (Editeur) | ||
| 650 | |a Écoles maternelles |x Sociologie |z France |y 1970-.... | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z France |y 1970-.... | ||
| 776 | 0 | |0 191917451 |t Sociologie de l'école maternelle |f Pascale Garnier |d 2016 |c Paris |n PUF |p 1 vol. (183 p.) |s Éducation et société |z 978-2-13-063265-8 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:722159366 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://www.cairn.info/sociologie-de-l-ecole-maternelle--9782130632658.htm |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 915765 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||