Les enfants DYS
Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l'on regroupe de façon générique sous le préfixe dys , et qui compromettent l'acquisition des savoirs fondamentaux. Avec parfois de graves conséquences sur leur fut...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Cairn
2020.
Paris : Presses Universitaires de France 2020. |
| Colecção: | Que sais-je ? (En ligne)
Que sais-je ? |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Titre provenant de l'écran d'accueil L'édition électronique correspond à l'édition de la version imprimée de : Paris, DL 2020 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 126 pages CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les enfants DYS, Gabriel Wahl, Marie Wahl, 2020, Paris, Que sais-je ?, 1 volume (126 p.), Que sais-je?, 978-2-7154-0065-8 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l'on regroupe de façon générique sous le préfixe dys , et qui compromettent l'acquisition des savoirs fondamentaux. Avec parfois de graves conséquences sur leur future vie professionnelle et sociale. Comment les dépister ? Quels sont les traitements et les méthodes pour les surmonter efficacement ? Comment accompagner au mieux les enfants et leur famille ? Marie Wahl et Gabriel Wahl passent en revue un large éventail de dys, y compris les plus méconnus (dyschronie, dysmnésie, etc.). Proposant des pistes et des exemples concrets, ils prouvent, à l'appui d'une solide expérience de terrain, que les troubles dys ne sont pas une fatalité | ||
| 538 | |a Nécessite un accès internet et un navigateur internet avec lecteur Flash | ||
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