Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle
L'éducation plurilingue et interculturelle répond à la nécessité et aux exigences d'une éducation de qualité : acquisition de compétences, de connaissances et d'attitudes, diversité d'expériences d'apprentissage et constructions d'identités culturelles individuelles et...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Cairn
2019.
Strasbourg : Conseil de l'Europe 2019. |
| Serie: | Hors collection
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle, Jean-Claude Beacco, Michael Byram, Marisa Cavalli [et al.], 2016, Strasbourg, Conseil de l'Europe, 1 vol. (178 p.), 978-92-871-8233-3 |
| LEADER | 02394nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 915461 | ||
| 008 | 201120r20192016xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN250575329 | ||
| 020 | |a 9789287184535 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Beacco, Jean-Claude, |d 19..-...., |c linguiste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle |c Jean-Claude Beacco, Michael Byram, Marisa Cavalli [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2019. | ||
| 260 | |a Strasbourg : |b Conseil de l'Europe, |c 2019. | ||
| 490 | 0 | |a Hors collection | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a L'éducation plurilingue et interculturelle répond à la nécessité et aux exigences d'une éducation de qualité : acquisition de compétences, de connaissances et d'attitudes, diversité d'expériences d'apprentissage et constructions d'identités culturelles individuelles et collectives. Il s'agit de rendre plus efficaces les dispositifs d'enseignement et d'améliorer leur contribution à la réussite des élèves les plus vulnérables ainsi qu'à la cohésion sociale.Ce guide a pour objectif d'aider à une meilleure mise en œuvre des valeurs et principes de l'éducation plurilingue et interculturelle dans l'enseignement de toutes les langues : étrangères, régionales ou minoritaires, langues classiques ou langue(s) de scolarisation | ||
| 650 | |a Enseignement multilingue |z Europe | ||
| 650 | |a Langues vivantes |z Europe |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Éducation interculturelle |z Europe | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Byram, Michael, |d 1946- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cavalli, Marisa. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 200492969 |t Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle |f Jean-Claude Beacco, Michael Byram, Marisa Cavalli [et al.] |d 2016 |c Strasbourg |n Conseil de l'Europe |p 1 vol. (178 p.) |z 978-92-871-8233-3 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:722180632 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://www.cairn.info/guide-pour-le-developpement-et-la-mise-en-oeuvre--9789287182333.htm |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 915461 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||