Enquêter ou intervenir ? : Effets de la recherche socio-clinique
Enquêter auprès d'un groupe social, dans un établissement ou une organisation, sur un territoire ou plus largement dans une institution, n'est-ce pas toujours y produire des effets ?La pre?sence du chercheur n'est-elle pas porteuse de de?rangements aussi minimes soient-ils ? Les cherc...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Cairn
2020.
Nîmes (34bis, rue Clérisseau 30000) : Champ social 2020. |
| Saila: | Vie institutionnelle
|
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Oharra: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enquêter ou intervenir ?, effets de la recherche socio-clinique, Gilles Monceau (sous la dir.), 2017, Nïmes, Champs social éditions, 1 vol. (170 p.), 979-10-346-0022-9 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Enquêter auprès d'un groupe social, dans un établissement ou une organisation, sur un territoire ou plus largement dans une institution, n'est-ce pas toujours y produire des effets ?La pre?sence du chercheur n'est-elle pas porteuse de de?rangements aussi minimes soient-ils ? Les chercheurs qui contribuent a? cet ouvrage partagent ce constat et construisent en conse?quence leurs dispositifs de recherche. Pluto?t que de chercher vainement a? se faire les plus discrets ou transparents possible, pluto?t que de se croire neutres ou objectifs, ils cherchent a? tirer les conse?quences me?thodologiques, e?thiques et e?piste?mologiques du fait que leur travail de recherche intervient sur les pratiques et situations qu'ils e?tudient. Bien que venant d'origines nationales (France, Bre?sil, Canada) et the?oriques (analyse institutionnelle, anthropologie sociale, psychanalyse, psychologie sociale et institutionnelle, sante? collective...) diffe?rentes, ils adoptent des dispositifs qui associent les sujets (adolescents, parents, professionnels, malades...) de leurs recherches a? la re?alisation de celles-ci. Le fait qu'enque?ter puisse aussi e?tre intervenir n'est plus alors un proble?me a? neutraliser mais une opportunite? d'acce?der a? une analyse plus complexe des pratiques et situations sociales.Présentation de l'ouvrage réalisée dans les ASH n˚3030 du 20.10.2017 à découvrir ici | ||
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