Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
La pédagogie institutionnelle est une pédagogie de la crise, qui ne recule pas devant la violence, mais la prend en compte dans le champ éducatif
Gorde:
| Egile Nagusiak: | Héveline, Edith, Robbes, Bruno, 1965-, Professeur des universités (Egilea) |
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| Formatua: | Livre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Cairn
2020.
Nîmes (34bis, rue Clérisseau 30000) : Champ social 2020. |
| Saila: | Pédagogie et pratique de l'institutionnel
|
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Oharra: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle, ISBN 978-2-918555-05-6 |
Antzeko izenburuak
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
(Livre papier)
Héveline, Edith, et al.
Hatier, 2000 - Démarrer en pédagogie Freinet. (Article revue INSPE)
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Pourquoi ? Comment ? Démarrer en pédagogie Freinet
(Livre papier)
Blancas, Annie, et al.
Institut coopératif de l'école moderne, 1985 -
Démarrer en pédagogie Freinet, pourquoi ? Comment ?
(Multimédia)
Éd. ICEM-Pédagogie Freinet, 2005 -
Démarrez les aubergines
(Article ou chapitre numérique)
Chevalier, Jean-Claude, et al.
Modèles linguistiques, 2014

