Comment utiliser la vidéo pour améliorer sa pratique professionnelle ? : activités et outils pour développer les compétences de reflexivité des formateurs-trices professionnels-les d'adultes
L ouvrage part du postulat que la vidéo est un support d observation qui peut permettre aux formateurs/trices professionnels/les d adultes de s engager dans une pratique réflexive de leur propre travail. L ouvrage se compose de trois parties et d'une quinzaine de fiches pratiques. En fil conduc...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Cairn
2021.
Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur C 2018. |
| Schriftenreihe: | Guides pratiques
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
La couverture porte en plus : "Formateurs de formateurs", "Ingénieurs de formation" Notice rédigée d'après la consultation, 2018-12-18 CAIRN (ebooks) Numérisation de l'édition de Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2018, ISBN 978-2-8073-1424-5 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comment utiliser la vidéo pour améliorer sa pratique professionnelle ?, activités et outils pour développer les compétences de reflexivité des formateurs-trices professionnels-les d'adultes, Véronique Devermelles, 2018, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (207 p.), Guides pratiques, 978-2-8073-1424-5 |