Pratiques de classe et formation : récit et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles
La 4e de couv. indique : "Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fécondent mutuellement. La méthode d&...
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | Livre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Cairn
C 2018.
Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur 2021. |
| Serie: | Pratiques pédagogiques
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmärkning: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2018-12-04 CAIRN (ebooks) Numérisation de l'édition de Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2018, ISBN 978-2-8073-2092-5 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pratiques de classe et formation, récit et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles, Gérard Morin, Daniel Olivier-Lamesle, 2018, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (175 p.), Pratiques pédagogiques, 978-2-8073-2092-5 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. [169]-170 | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fécondent mutuellement. La méthode d'analyse choisie vise à offrir des outils simples d'élaboration de la pensée pour dépasser les idées toutes faites et les préjugés, et enrichir ainsi la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité. Chaque chapitre s'articule autour d'une question qu'un enseignant débutant est amené à se poser : la préparation de classe, les fiches, le tableau, la récréation, le cahier du jour, l'évaluation, les rencontres avec les parents... Utile aux jeunes enseignants, ce livre offre également aux formateurs des supports concrets utilisables dans des cadres tels que l'analyse de pratiques." | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Enseignants débutants | ||
| 650 | |a Enseignement primaire | ||
| 650 | |a Analyse des pratiques (formation) | ||
| 700 | 1 | |a Olivier-Lamesle, Daniel. |4 aut | |
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