Argumenter en racontant : (re)lire et (ré)écrire les textes littéraires
Ce livre articule interprétation littéraire, activités d'écriture et expérimentation linguistique, en privilégiant une approche centrée sur l'étude de la dimension argumentative indirecte de certaines pratiques narratives. La démarche s'appuie sur l'étude de textes littéraires va...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bruxelles :
De Bœck Supérieur
2012.
|
| Collection: | Savoirs en Pratique
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Argumenter en racontant, (re)lire et (ré)écrire les textes littéraires, Alain Rabatel, 2004, Bruxelles, De Boeck, 1 volume (133 pages), Savoirs en pratique, 2-8041-4676-6 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Ce livre articule interprétation littéraire, activités d'écriture et expérimentation linguistique, en privilégiant une approche centrée sur l'étude de la dimension argumentative indirecte de certaines pratiques narratives. La démarche s'appuie sur l'étude de textes littéraires variés, dégage des outils pour l'écriture d'imitation et d'invention, mis en oeuvre dans des productions diversifiées. Ces activités réparties en modules indépendants et de difficulté croissante, peuvent sont exploitables en collège et en lycée, combinant plaisirs des jeux avec la langue, inventivité et réflexivité. | ||
| 650 | |a Art d'écrire | ||
| 650 | |a Français (langue) | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Rhétorique |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Discours argumentatif |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Point de vue (littérature) | ||
| 650 | |a Argumentation | ||
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