Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ?

Ce livre fait le bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement du jeune enfant et ses conditions de vie, de façon spécifique, quand celles-ci sont défavorisées. Ainsi sont analysés l environnement de l enfant (voisinage, modes de ga...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Zaouche Gaudron, Chantal, 1958-
Formatua: Livre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: Paris : Cairn 2010.
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) : Érès
Saila:1001 bébés n˚73
Sarrera elektronikoa:Accès Université Orléans et IFPM
Oharra: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Contient:• 092715095, Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ?, bilan des recherches, Chantal Zaouche-Gaudron, 2005, Ramonville Saint-Agne, Erès, 1 vol. (134 p.), Mille et un bébés, 2-7492-0511-5, p. 2-7
• 092715095, Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ?, bilan des recherches, Chantal Zaouche-Gaudron, 2005, Ramonville Saint-Agne, Erès, 1 vol. (134 p.), Mille et un bébés, 2-7492-0511-5, p. 9-19
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• 092715095, Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ?, bilan des recherches, Chantal Zaouche-Gaudron, 2005, Ramonville Saint-Agne, Erès, 1 vol. (134 p.), Mille et un bébés, 2-7492-0511-5, p. 73-103
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Edition sous un autre format:• Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ?, bilan des recherches, Chantal Zaouche-Gaudron, 2005, Ramonville Saint-Agne, Erès, 1 vol. (134 p.), Mille et un bébés, 2-7492-0511-5
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506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
520 |a Ce livre fait le bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement du jeune enfant et ses conditions de vie, de façon spécifique, quand celles-ci sont défavorisées. Ainsi sont analysés l environnement de l enfant (voisinage, modes de garde, etc.), la conjugalité, la parentalité et les interactions parents-enfants qui en découlent. Les résultats des principaux travaux de recherche réalisés ces dernières années nous aident à mieux comprendre les relations d attachement, les problèmes de comportement, les compétences sociales des jeunes enfants qui vivent dans des conditions de vie défavorisées, auprès de leurs parents, eux-mêmes en situation de grande précarité économique 
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