Agir en clinique du travail
La clinique du travail n'est pas une école ni une théorie, mais elle pourrait être, si on prend soin de son développement, une ressource et un instrument pour l'action en milieu de travail. Elle a pour visée la compréhension et la transformation des situations de travail à travers la diver...
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| Tác giả khác: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
Cairn
2011.
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) : Érès |
| Loạt: | Clinique du travail
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Chú thích: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Agir en clinique du travail, sous la direction de Yves Clot et Dominique Lhuilier, 2010, Toulouse, Érès Editions, 1 volume (333 pages), Clinique du travail, 978-2-7492-1172-5 |
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| 490 | 0 | |a Clinique du travail | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 504 | |a Bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a Pages de début -- P. 2-6 | |
| 505 | 0 | |a Introduction -- P. 7-10 | |
| 505 | 0 | |a Pourquoi l'activité dans la clinique du travail ? -- P. 11-25 | |
| 505 | 0 | |a Quelles connaissances pour l'action en clinique du travail ? -- P. 27-38 | |
| 505 | 0 | |a Violences éducatives et souffrance dans le travail ; produire des connaissances et/ou produire du changement ? -- P. 39-50 | |
| 505 | 0 | |a Sociologie clinique du travail et subjectivation -- P. 51-65 | |
| 505 | 0 | |a L'écriture entre transformation et connaissance -- P. 67-81 | |
| 505 | 0 | |a Qu'est-ce qui m'arrive au travail ? -- P. 83-93 | |
| 505 | 0 | |a L'inattendu de l'intervention : un moyen de connaissance -- P. 95-105 | |
| 505 | 0 | |a L'ignorance du clinicien -- P. 107-123 | |
| 505 | 0 | |a De l'organisation à la prescription : plasticité, apprentissage et expérience -- P. 125-139 | |
| 505 | 0 | |a À vide de sens... -- P. 141-156 | |
| 505 | 0 | |a L'hôpital peut-il s'organiser comme un aéroport ? -- P. 157-167 | |
| 505 | 0 | |a La démarche clinique en psychodynamique du travail, en psychosociologie et sociologie clinique du travail -- P. 169-183 | |
| 505 | 0 | |a Une pensée de l'action avec la nature et le vivant : la Mètis et Jean-Pierre Vernant -- P. 185-202 | |
| 505 | 0 | |a Développement de la clinique du travail -- P. 203-223 | |
| 505 | 0 | |a Analyse du travail et revitalisation du collectif -- P. 225-236 | |
| 505 | 0 | |a Équipes pluridisciplinaires, groupalité et conflits d'appartenance -- P. 237-249 | |
| 505 | 0 | |a L'usage de soi pour les autres -- P. 251-264 | |
| 505 | 0 | |a La reconnaissance, un impensé organisationnel -- P. 265-278 | |
| 505 | 0 | |a Le collectif dans le geste professionnel : un cadre d'analyse pour une clinique du travail -- P. 279-294 | |
| 505 | 0 | |a Acte de travail et psychosocialité -- P. 295-305 | |
| 505 | 0 | |a Bibliographie -- P. 307-326 | |
| 505 | 0 | |a Pages de fin -- P. 327-335 | |
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a La clinique du travail n'est pas une école ni une théorie, mais elle pourrait être, si on prend soin de son développement, une ressource et un instrument pour l'action en milieu de travail. Elle a pour visée la compréhension et la transformation des situations de travail à travers la diversité disciplinaire et professionnelle qu'elle rassemble : psychodynamique du travail, clinique de l'activité, mais aussi psychologie sociale clinique, clinique médicale du travail, ergonomie, et encore philosophie, sociologie, anthropologie, et bien sûr professionnels de l'intervention, de la consultation... Comment s'articulent, se différencient, s'alimentent réciproquement ces deux projets en acte : l'action et le savoir, l'intervention et l'élaboration de connaissances ? Y a-t-il là deux types d'activités, deux temps à différencier, ou convient-il de préciser leur trait d'union ? Comment définir les savoirs qui sont construits dans l'action, à partir de l'action : savoirs d'expérience, savoirs de métiers, savoirs d'action, savoirs théoriques, savoirs coconstruits avec les sujets dans les situations d'intervention ? Nul doute que les enjeux de ces questions sont cruciaux à un moment où l'accent mis sur les blessés des combats menés dans le monde industrieux ou dans des unités de travail en crise affecte notre pouvoir d'action | ||
| 650 | |a Hygiène du travail | ||
| 650 | |a Psychiatrie du travail | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Clot, Yves, |d 1952-...., |c philosophe. |4 pbd | |
| 700 | |a Lhuilier, Dominique, |d 1957?-...., |c psychologue. |4 pbd | ||
| 776 | 0 | |0 140858830 |t Agir en clinique du travail |f sous la direction de Yves Clot et Dominique Lhuilier |d 2010 |c Toulouse |n Érès Editions |p 1 volume (333 pages) |s Clinique du travail |z 978-2-7492-1172-5 | |
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| 997 | |0 909028 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||