Le livre noir de l'accueil de la petite enfance
Depuis quelques mois, on assiste, en ce champ de l'accueil dans la petite enfance, comme en bien d'autres d'ailleurs, à une efflorescence de projets et de réformes qui s'affichent comme autant de velléités, d'améliorations et de rénovation, tant au niveau gestionnaire, écono...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Cairn
2011.
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) : Érès |
| Edice: | 1001 bébés
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Poznámka: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le livre noir de l'accueil de la petite enfance, avec Joss Berger-Tancerel, Fabienne Bernes, Marie-Laure Cadart... [et al.], sous la direction de Patrick Ben Soussan, Toulouse, Erès, 2010, 1 vol. (341 p.), 1001 BB, 978-2-7492-1255-5 |
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| 100 | 1 | |a Ben Soussan, Patrick, |d 1956-...., |c pédopsychiatre. | |
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| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 505 | 0 | |a Pages de début -- P. 3-6 | |
| 505 | 0 | |a Préface. La fin de l'innocence ? -- P. 7-14 | |
| 505 | 0 | |a Faire face -- P. 15-29 | |
| 505 | 0 | |a Pour l'accueil des tout-petits, il est temps de voir grand ! -- P. 31-36 | |
| 505 | 0 | |a Accueillir -- P. 37-44 | |
| 505 | 0 | |a Confier ses enfants : qualité, liberté, priorité -- P. 45-68 | |
| 505 | 0 | |a Modes d'accueil pour la petite enfance au regard de la recherche internationale -- P. 69-106 | |
| 505 | 0 | |a Plan petite enfance 2006 et rapport sur le service public de la petite enfance 2007 : éléments d'analyse -- P. 107-118 | |
| 505 | 0 | |a Du côté des professionnels : de décret en réforme de décret, le risque de perdre ses valeurs -- P. 119-133 | |
| 505 | 0 | |a Accueil de la petite enfance : pour une cohérence éducative -- P. 135-175 | |
| 505 | 0 | |a La @petite enfance au cœur d'un projet social bienveillant, humaniste -- P. 177-182 | |
| 505 | 0 | |a La @qualité, parlons-en ! -- P. 183-199 | |
| 505 | 0 | |a Analyser la qualité des lieux d'accueil de la petite enfance -- P. 201-209 | |
| 505 | 0 | |a Dolto, voici l'avenir... : 1984 = le bb est une personne 2010 = le bb n'est plus qu'un budget -- P. 211-224 | |
| 505 | 0 | |a Accueillir tous les enfants et toutes les familles à la crèche -- P. 225-244 | |
| 505 | 0 | |a La @crèche, un lieu paisible de prévention -- P. 245-267 | |
| 505 | 0 | |a Assistant(e) maternel(le) : un vrai métier -- P. 269-282 | |
| 505 | 0 | |a École maternelle : halte à la régression -- P. 283-299 | |
| 505 | 0 | |a Jouer pour grandir, mais jouer accompagné -- P. 301-306 | |
| 505 | 0 | |a Gestation-gestion -- P. 307-311 | |
| 505 | 0 | |a Double face -- P. 313-329 | |
| 505 | 0 | |a Annexe. Appel à un plan d'urgence pour la petite enfance -- P. 331-337 | |
| 505 | 0 | |a Pages de fin -- P. 339-343 | |
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Depuis quelques mois, on assiste, en ce champ de l'accueil dans la petite enfance, comme en bien d'autres d'ailleurs, à une efflorescence de projets et de réformes qui s'affichent comme autant de velléités, d'améliorations et de rénovation, tant au niveau gestionnaire, économique, que sur le plan de la demande sociale ou psychologique. Mais derrière ces annonces, ces effets de tapage auxquels nous ne nous habituerons décidément pas, c'est tout le secteur de la petite enfance qui est promis à de radicales transformations. L'État se désengage, promeut, résout - à sa façon, dessinant ainsi le type d'homme et de société de demain -, dénie les acquis de la recherche et de l'expérience, sous-traite des valeurs fondamentales, fait l'économie des débats et du dialogue. Et les professionnels, expérimentés et engagés, se montrent aujourd'hui déconcertés, suspicieux, irrités, prompts à réagir. Ce livre interroge par le détail cette non-politique de l'accueil de la petite enfance actuellement promue. Mais au-delà de la seule polémique ou de la simple dénonciation, il propose de nouvelles pistes de réflexion et surtout des propositions et des expériences originales qui engagent à une profonde refonte des esprits et des pratiques en ce domaine si précieux pour le développement de l'enfant et son entrée en citoyenneté | ||
| 650 | |a Petite enfance |x Politique publique |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Garderies |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Écoles maternelles |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire |z France |y 1990-2020 | ||
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| 997 | |0 908873 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||