Apprentissage d'une langue étrangère seconde. Vol. 2, La phonétique verbo-tonale
Des théoriciens et des praticiens du système verbo-tonal d'acquisition de la phonétique présentent, dans cet ouvrage, les différentes approches de cette méthodologie de l'éducation du processus audio-phonatoire. Ils insistent sur des aspects souvent négligés par les professeurs de langue :...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Cairn
2010.
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur |
| Serier: | Pédagogies en développement
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Kommentar: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 2, La phonétique verbo-tonale, Raymond Renard (éd.), Bruxelles, De Boeck université, 2002, 1 vol. (333 p.), Pédagogies en développement, 2-8041-3492-X |
Indholdsfortegnelse:
- Avant-propos
- P. 5-7
- Chapitre 1. Une phonétique immergée
- P. 9-24
- Chapitre 2. Place et rôle de la phonétique dans la méthodologie SGAV
- P. 25-34
- Chapitre 1. Le corps en phonétique corrective
- P. 35-70
- Chapitre 2. Statut et rôle du mouvement dans la communication orale en face à face
- P. 71-87
- Chapitre 3. L'expression corporelle et musicale et le travail phonétique
- P. 89-104
- Chapitre 1. Rythme du discours, qui es-tu et où te caches-tu ?
- P. 105-130
- Chapitre 2. Les intonations logique et affective, les grandes oubliées de l'éducation à la parole
- P. 131-154
- Chapitre 3. Le travail du rythme et de l'intonation dans l'apprentissage d'une langue étrangère
- P. 155-161
- Chapitre 4. Importance de la prosodie en didactique des langues (application au FLE)
- P. 163-182
- Chapitre 5. Un apport incontournable à la phonétique, la tension
- P. 183-199
- Chapitre 1. Les problèmes phonétiques liés à la distribution
- P. 201-215
- Chapitre 2. Pour une étiologie approfondie de l'erreur phonétique
- P. 217-242
- Chapitre 1. Le travail phonétique selon la méthode verbo-tonale dans l'enseignement secondaire
- P. 243-256
- Chapitre 2. Correction phonétique en langues germaniques pour apprenants francophones
- P. 257-269
- Quand Citronnelle rime avec ritournelle
- P. 271-276
- Des @réalisations phoniques dans l'enseignement/apprentissage des langues
- P. 277-315
- Glossaire
- P. 317-320
- Les @auteurs
- P. 323-323
- Bibliographie complémentaire
- P. 325-326