Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ?
Peut-on envisager de "former des enseignants professionnels" (Paquay L., Altet M., Charlier E. & Perrenoud Ph., 1996, 1998, 2001) si les formateurs d'enseignants ne sont pas engagés eux-mêmes dans un processus de professionnalisation ? Sur la base d'analyses de cas en formati...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Cairn
2010.
Bruxelles : De Bœck Supérieur 2010. |
| Series: | Perspectives en éducation et formation
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| Acceso en liña: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Formateurs d'enseignants, quelle professionnalisation ?, Marguerite Altet, Léopold Paquay, Philippe Perrenoud (éds), 2002, Bruxelles, De Boeck université, 1 volume (294 pages), Perspectives en éducation et formation, 2-8041-3836-4 |