Pédagogie de la transition
Selon une récente étude 85% des étudiants sont inquiets voire angoissés vis-à-vis de l avenir au regard du changement climatique. En découvrant les conséquences de la perte de la biodiversité ou les incidences du dérèglement climatique, l angoisse, l incompréhension ou encore la colère pointent chez...
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| প্রধান লেখক: | , , , , , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
[Paris] :
Les Liens qui Libèrent
DL 2021.
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| মালা: | Petits manuels de la grande transition
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
Autre tirage : 2026 Autres contributions : Jonathan Dawson, Alexander Federau, Perrine Vandecastele, Nathanaël Wallenhorst (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02924nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9791020910080 (br.) : |c 12 EUR | ||
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| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Renouard, Cécile, |d 1968-...., |c philosophe. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pédagogie de la transition |c Cécile Renouard,..., Frédérique Brossard Børhaug,..., Ronan Le Cornec,... [et al.]. |
| 260 | |a [Paris] : |b Les Liens qui Libèrent, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (141 p.) : |b ill.,couv. ill. en coul. ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Petits manuels de la grande transition | |
| 500 | |a Autre tirage : 2026 | ||
| 500 | |a Autres contributions : Jonathan Dawson, Alexander Federau, Perrine Vandecastele, Nathanaël Wallenhorst (auteurs) | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 129-[138]. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Selon une récente étude 85% des étudiants sont inquiets voire angoissés vis-à-vis de l avenir au regard du changement climatique. En découvrant les conséquences de la perte de la biodiversité ou les incidences du dérèglement climatique, l angoisse, l incompréhension ou encore la colère pointent chez les jeunes, accrues par l absence de réponse politico-économique. Comment rouvrir alors un horizon désirable ? Sans nul doute par l engagement de toute la communauté éducative, appelée à faire réaTerrir les enseignements : à les reconnecter avec la réalité des limites planétaires et la fragilité du Vivant. Enseignants ou professionnels de l éducation, notre mission est de raviver le courage, l espoir et l émerveillement malmenés par le système éducatif actuel. Au-delà des disciplines, ce sont aussi l entraide, la responsabilité, le questionnement, le discernement et le droit à l erreur qu il s agit d enseigner pour nous permettre de sortir des impasses actuelles. Bonne nouvelle : les initiatives inspirantes se multiplient partout dans le monde. Ce modeste mais indispensable petit manuel vous propose ainsi quelques pistes concrètes pour transformer l offre éducative et les pratiques pédagogiques au sein de vos établissements et de vos cours ! | ||
| 650 | |a Enseignement supérieur |z France | ||
| 650 | |a Pédagogie |z France | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement |z France | ||
| 650 | |a Transition écologique |x Étude et enseignement |z France | ||
| 650 | |a Écologie |x Étude et enseignement |z France | ||
| 700 | 1 | |a Brossard Børhaug, Frédérique, |d 1967- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Le Cornec, Ronan. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dawson, Jonathan, |d 19..-...., |c consultant. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Federau, Alexander, |d 1975- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vandecastèle, Perrine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Wallenhorst, Nathanaël, |d 1980- |4 aut | |
| 997 | |0 907084 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 378 PED | ||