Action planète ! : un jeu éducatif pour sensibiliser au développement durable : cycle 2 et 3
Un jeu éducatif d apprentissage ludique et innovant pour : Sensibiliser les élèves en douceur à l impact de leurs gestes quotidiens sur la planète et leur permettre d acquérir les bases du développement durable . Échanger et débattre autour des gestes qui protègent la planète et des enjeux environne...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Matériel |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2021.
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| Materias: | |
| Nota: |
Notice rédigée d'après la boîte. la boite porte en plus : "2 jeux de cartes", "+ 10 posters", "+ 55 photofiches", "+ un livret avec des propositions d'activités en classe". |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Action planète ? Un jeu de cartes pour sensibiliser au développement durable |
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| 245 | 1 | 0 | |a Action planète ! : |b un jeu éducatif pour sensibiliser au développement durable : cycle 2 et 3 |c Adrien Fulda,..., Luc De Bois,... ; [Céline Haller,...]. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 boîte : |b ill. en coul. ; |c 28 x 21 cm. | ||
| 300 | |a 1 vol. (16 p.) ; |c 21 cm. | ||
| 300 | |a 55 photofiches : |b ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 300 | |a 10 posters : |b ill. en coul. ; |c 60 x 42 cm. | ||
| 300 | |a 104 cartes à jouer : |b ill. en coul. ; |c 10 x 7 cm. | ||
| 500 | |a Notice rédigée d'après la boîte. | ||
| 500 | |a la boite porte en plus : "2 jeux de cartes", "+ 10 posters", "+ 55 photofiches", "+ un livret avec des propositions d'activités en classe". | ||
| 520 | |a Un jeu éducatif d apprentissage ludique et innovant pour : Sensibiliser les élèves en douceur à l impact de leurs gestes quotidiens sur la planète et leur permettre d acquérir les bases du développement durable . Échanger et débattre autour des gestes qui protègent la planète et des enjeux environnementaux. Rendre les élèves acteurs de leur réflexion , les aider à verbaliser leur pensée et à argumenter leurs choix, tout en les stimulant par le jeu | ||
| 650 | |a Écologie | ||
| 650 | |a Environnement |x Protection -- Participation des citoyens | ||
| 650 | |a Consommation durable | ||
| 650 | |a Éducation au développement durable | ||
| 650 | |a Jeux |x Matériel | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 700 | 1 | |a De Bois, Luc, |d 19..-...., |c concepteur de jeux pédagogiques. |4 aut |4 ccp | |
| 700 | 1 | |a Haller, Céline, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 clb | |
| 997 | |0 905185 |1 Matériel |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.3 FUL |z Chartres, INSPE CVL, JEU SCI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372 JEU |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.33 FUL | ||