Écocitoyens durables ! CM2 : guide pédagogique : programme 2020
Un outil pédagogique pour mettre en place des activités destinées à faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. Des QR codes donnent accès à des documents complémentaires en ligne.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Écocitoyens durables !, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Vanves :
Istra
DL 2022.
Impr.en France par Dupliprint à Domont. |
| Serier: | Écocitoyens durables !
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
Cahier d'activités : "Écocitoyens durables ! CM2 : cahier d'activités". ISBN : 978-2-01-400643-8 La couverture porte en plus : "Un cahier écoconçu : une couverture sans plastique ; un papier recyclé et certifié en provenance de forêts gérées durablement ; une empreinte carbone plus faible grâce à une fabrication et une impression françaises" ; "Fabriqué et imprimé en France avec des matériaux durables et sans plastique" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Écocitoyens durables ! Cours moyen deuxième année :, guide pédagogique |
Indholdsfortegnelse:
- 1 Pourquoi et comment préserver l'eau ?
- P. 8
- TEST : Êtes-vous un(e) bon(ne) utilisateur(trice) de l'eau ?
- P. 10
- En savoir plus sur l'eau
- P. 13
- Mener la séquence en classe
- 2 Pourquoi et comment réduire notre consommation d'énergie ?
- P. 26
- TEST : Quel(le) consommateur(trice) d'énergie êtes vous ?
- P. 28
- En savoir plus sur les énergies
- P. 31
- Mener la séquence en classe
- 3 Pourquoi et comment réduire les déchets ?
- P. 42
- TEST : Êtes-vous un(e) champion(ne) du zéro déchet ?
- P. 44
- En savoir plus sur la réduction des déchets
- P. 47
- Mener la séquence en classe
- 4 Pourquoi et comment agir pour des transports " verts " ?
- P. 58
- TEST : Avez-vous les bons réflexes en termes de transports propres ?
- P. 60
- En savoir plus sur les transports
- P. 63
- Mener la séquence en classe
- 5 Comment préserver la nature ?
- P. 74
- TEST : Quel(le) protecteur(trice) de la nature êtes-vous ?
- P. 76
- En savoir plus sur la nature
- P. 79
- Mener la séquence en classe
- 6 Pourquoi et comment bien se nourrir ?
- P. 90
- TEST : Votre alimentation est-elle bonne pour la planète ?
- P. 92
- En savoir plus sur l'alimentation durable
- P. 95
- Mener la séquence en classe
- 7 Comment agir en écocitoyen dans son pays ?
- P. 106
- TEST : Êtes-vous prêt(e) à agir pour la planète ?
- P. 108
- En savoir plus sur le développement durable
- P. 110
- Mener la séquence en classe