Les essentielles ERMEL CM2 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul
Une présentation concrète du programme, avec les objectifs, les consignes à donner, des exercices et des propositions de planning. Des fiches de matériel pédagogique sont accessibles en ligne. Un guide complet en mathématiques CM2 pour l apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s a...
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| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
[Paris] :
Hatier
DL 2022.
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| Colecção: | Collection Ermel
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Des problèmes, pour organiser l'enseignement sur toute l'année. Des activités d'entrainement structurantes. Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "À télécharger : 95 fiches matériel" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les essentielles ERMEL cours moyen deux |
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| 009 | PPN261685678 | ||
| 020 | |a 9782401085282 (br.) : |c 36 EUR | ||
| 024 | |a 9782401085282 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Douaire, Jacques, |d 1949- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Les essentielles ERMEL cours moyen deux |
| 245 | 1 | 0 | |a Les essentielles ERMEL CM2 : |b 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul |c coordination de la publication Jacques Douaire ; conception et rédaction, Henri-Claude Argaud, Jacques Douaire, Fabien Emprin, Marianne Frémin. |
| 260 | |a [Paris] : |b Hatier, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (256 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Ermel | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Des problèmes, pour organiser l'enseignement sur toute l'année. Des activités d'entrainement structurantes. Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "À télécharger : 95 fiches matériel" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 250-251. Index | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- P .3 -- Pourquoi cette nouvelle publication ? -- P .6 -- Organisation de l'année -- P .8 -- Organisation d'une période -- P .9 -- Les "éclairages sur" et les "questions sur" -- P .9 -- Les activités d'accompagnement -- P .10 -- Les gestes professionnels | |
| 520 | |a Une présentation concrète du programme, avec les objectifs, les consignes à donner, des exercices et des propositions de planning. Des fiches de matériel pédagogique sont accessibles en ligne. Un guide complet en mathématiques CM2 pour l apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s appuyant sur 15 situations essentielles. | ||
| 650 | |a Nombre, Idée de |x chez l'enfant | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Calcul |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Nombres |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Résolution de problème |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Argaud, Henri-Claude. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Emprin, Fabien, |d 1972- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Frémin, Marianne. |4 aut | |
| 997 | |0 905141 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Chartres, INSPE CVL, MAT CM2 HAT |z Blois, INSPE CVL, MAT CM2 HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CM2 HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CM2 HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CM HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CM HAT |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ERM | ||